小學(xué)二年級語文上冊、下冊試卷分析(編輯修改稿)
2024-12-04 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)成績良好。在這些學(xué)生中，其中學(xué)習(xí)比較突出的`有15人，中下水平的學(xué)生較多，他們主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象。這就要求在下學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績?！ 《?、取得成績的主要原因 重視字詞教學(xué)，字詞掌握比較扎實(shí)?！ ⊥ㄟ^設(shè)計各種題型的練習(xí)，鞏固并深化所學(xué)知識，使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用?！ ∪?、存在的主要問題： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運(yùn)用?！ ∮械膶W(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差?！ 〔糠謱W(xué)生不會審題，不理解題意?！ ∮行╊}型訓(xùn)練不到位，學(xué)生失誤多。 閱讀題是我們班孩子的障礙題，他們沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績?！ 懺掝}也存在很多問題，比如錯別字，為達(dá)到篇幅空話連篇等，都造成十分的原因?！ ∷?、改進(jìn)措施： 注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字。 繼續(xù)加大聽說讀寫教學(xué)的力度，使字詞句訓(xùn)練成為語文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練?！ 〖訌?qiáng)閱讀及寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生［此文轉(zhuǎn)于初中化學(xué)資源網(wǎng)］審題和語言表達(dá)能力 多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí)?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中?！ “押脝卧獧z測關(guān)，及時彌補(bǔ)不足，以激勵表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展； 狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的提高?！ 〗處煵粩喔倪M(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。多與其它學(xué)校同年級教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進(jìn)不足?！ ∫?、基本情況 二年級本次參加期中測評共199人，1人不合格，%；其中197優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)99%。滿分40人，最低6分。從總體上看，學(xué)生對前半學(xué)期所學(xué)的知識掌握得還可以?！ 《⒃嚲矸治觥 ”敬卧囶}，題型多樣，內(nèi)容豐富。本次試題共分三部分內(nèi)容：第一部分基礎(chǔ)知識：給詞語加拼音，多音字，填表，看拼音寫詞語，反義詞，補(bǔ)充詞語，照樣子寫詞語，按課文內(nèi)容填空。第二部分閱讀天地。第三部分寫話空間。試題以基礎(chǔ)知識為主兼顧能力的考查，考察內(nèi)容全面適合各層次的學(xué)生?！ ∪?、試題分析 第一大題基礎(chǔ)知識。除了第3小題有11個
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