小學二年級下冊數學、語文復習計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 05:05 本頁面
【文章內容簡介】 質量，在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)?！ 〔捎谩耙粠鸵弧被ブ顒?，成立學生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生。 認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學生及時提醒，改正?！ 土晻r少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現問題，解決問題。 重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距?！ 土晻r有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。 六、復習課時安排 數據整理1課時 表內除法5課時 圖形的運動2課時 混合運算3課時 有余數的除法3課時 萬以內數的認識4課時 克和千克2課時 數學廣角推理1課時 二（2）班共有學生35人。學生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現。主動識字的愿望非常強烈?！ ∫鸦攫B(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，能把看到的、想到的寫下來，語句較連貫。識字教學加強已認識漢字的復現鞏固，防止回生是本學期的重點。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來?！ 《?、教材分析 人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內容：春天里的發(fā)現；奉獻與關愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界?！ ∶總€專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺?！ ”緝怨灿?2篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》?！ ÷宰x課文只編排了兩項課后練習；有識字任務，沒有寫字要求。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1