小學三年級下冊數學復習教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 05:00 本頁面
【文章內容簡介】 相交以及解決問題。 五、復習教學目標。 通過系統(tǒng)回顧整理全冊內容及完成綜合練習，進一步理解、鞏固本學期所學的知識，熟練相關內容。 經歷整理與復習的全過程，初步學習歸納、整理知識的方法，加深理解知識間的內在聯系，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。 在參與對知識整理與復習的活動中，感受學習數學的樂趣，增強學習數學的自信心和成功感，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣。 六、方法與措施。 引導學生體驗分類整理知識的必要性，加強對回顧與整理方法的指導，初步掌握復習的方法。 本冊的知識點比較多，學生在回顧整理時，充分利用綜合情景圖中的內容為線索，對本冊知識和形成這些知識的過程與方法進行回顧整理，提倡方法和思路的多樣化。復習時，遵循教學規(guī)律，充分考慮學生身心發(fā)展特點，結合他們的認知特點和積累的生活經驗，設計富有情趣的數學活動，使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學、理解數學。在整理知識的過程中，教師可一邊引導，一邊示范，借助分知識板塊的形式，幫助學生初步學會按知識體系整理知識的方法。 采用獨立回顧整理、小組合作交
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