小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文樹和喜鵲原文、教案及練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-04 05:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 ?。ㄈ┏鍪旧挚ㄆ?，檢查學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)讀情況?！ ∮谩拔襾?lái)當(dāng)小老師”“介紹我的好朋友”等方式讓學(xué)生互幫互學(xué)。 讓學(xué)生當(dāng)“小老師”來(lái)互幫互學(xué)生字的設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極識(shí)字的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，自信的信心，并在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)?！ 〗處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生普遍認(rèn)讀有困難的生字。 三、自讀自悟——質(zhì)疑問(wèn)難——小組交流——全班師生交流 ?。ㄒ唬W(xué)生自讀課文，提出自己不懂的問(wèn)題?！ 。ǘ┰谒膫€(gè)人小組中交流，說(shuō)出自己對(duì)課文的理解和感受?！ 。ㄈ┙處熝惨暎瑓⑴c討論，了解學(xué)生對(duì)課文的理解程度、疑難所在，以便具體指導(dǎo)?！ 。ㄋ模┲攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解下列語(yǔ)句?！ ∽寣W(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解，“孤單”是什么意思。樹和喜鵲為什么會(huì)感到孤單？ 你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，周圍沒(méi)有朋友，也沒(méi)有家人，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的？感覺(jué)如何？ 尊重學(xué)生獨(dú)特的心理感受，讓學(xué)生與實(shí)際生活相聯(lián)系，談出自己內(nèi)心的真實(shí)情感。讓學(xué)生更進(jìn)一步感受到?jīng)]有伙伴和朋友的生活才會(huì)孤獨(dú)?！ 皹浜芸鞓?lè)，喜鵲也很快樂(lè)”讓學(xué)生在交流中理解：是什么原因使樹和喜
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