小學(xué)“冬教冬學(xué)”工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-04 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 視野，打開思路。為此，學(xué)校上網(wǎng)購買了賁友林、華應(yīng)龍等特級教師的復(fù)習(xí)課教學(xué)視頻資料，一是組織教師開展集中學(xué)習(xí)、觀摩研討活動，二是將視頻資料放到百度網(wǎng)盤，供教師個體自學(xué)自育。通過學(xué)習(xí)和研討，初步形成復(fù)習(xí)課教學(xué)思路，即復(fù)習(xí)課要下大力氣指導(dǎo)學(xué)生掌握自主梳理、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的本領(lǐng)，讓學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)整理的方法。要指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，教師本身自主構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的能力尤為重要。為此，我校對教師進行了網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力培訓(xùn)，教師上復(fù)習(xí)課之前，首先要自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，只有本身具備網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的本領(lǐng)，才可以對學(xué)生構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)提出指導(dǎo)性建議。（２）骨干引領(lǐng)，完善思路專家引領(lǐng)前提下，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科組長作用，進行骨干引領(lǐng)。教研組進行集體備課，各年級組長執(zhí)教復(fù)習(xí)研討課，全員聽課，結(jié)合課例進行復(fù)習(xí)課教學(xué)再研討活動。通過研討，我們確定本學(xué)期重點推進“網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法指導(dǎo)課”的研究，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的特點，選擇合適的方法進行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。反復(fù)推敲，我們最終形成了“開頭見山直入主題——簡單回顧方法指導(dǎo)——自主復(fù)習(xí)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——合作交流引領(lǐng)提升”四環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)法。讓學(xué)生在課上親身經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的全過程，有方法指導(dǎo)，有動手實踐，有交流思辨，幾節(jié)課下來，學(xué)生對單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建能力得到提升，實現(xiàn)了單元整體化
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