小學三年級一幅名揚中外的畫教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 書上的內容后，我繼續(xù)指名引讀”有……有……有……”“有的……有的……有的……”這時要求學生根據課文拓展讀，學生興趣濃厚，想象豐富。 抓住課文的題眼，引導學生了解古畫的價值。欣賞并了解了古畫的內容后，我讓學生再讀了一遍課文并讓他們思考為什么它會成為一幅名揚中外的畫學生談到了畫面展現街市上的熱鬧場面及橋北頭的場景，他們從”五百多人”“三百六十行”七個”有”等詞句贊嘆畫家畫技的高超，有的還從畫面中找到了農民，商人等各種行業(yè)身份的人，還有的從畫中傳神地捕捉了生活情景而由衷感嘆這幅畫確實名揚中外。這一教學過程在充分關注學生個體讀書感受的基上，真正了解了這幅畫的藝術價值和歷史價值?！酒啃W三年級《一幅名揚中外的畫》教學反思 《一幅名揚中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學應：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”這幅名揚中外的畫是張擇端的《清明上河圖》，這幅古色古香的圖包含了太多的美。怎么讓學生感受到作者做畫的精心和古畫的歷史價值呢？這成了我本節(jié)課
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