家長會流程及主持稿模板(編輯修改稿)
2024-12-04 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任發(fā)言 男：九年級二班是一個團結(jié)溫馨的集體 女：是一個銳意進取的集體 男：成績的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏 女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言 三、學(xué)生代表發(fā)言 男：有人說優(yōu)秀不一定永遠優(yōu)秀 女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話 男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個神話的，又將如何續(xù)寫這一神話（可欣發(fā)言） 女：的確，奇跡來自實干， 男：我們相信，事在人為， 女：我們堅信，人定勝天 男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士 女：她的動力來自哪里，大家請聽（昕鈺發(fā)言） 男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀律航程中的奮進生， 女：成績暫時的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄?！ ∧校合旅嬲埌拇砣w學(xué)生向我們的父母說幾句心理話（澳發(fā)言） 四、學(xué)生家長發(fā)言 女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語，是您給我們第一個清晰的聲音 男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個堅定的足跡 女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登 男：更離不開您切切的叮嚀 女：更離不開您結(jié)實的臂膀 男：您一直在與我們一路同行，共同成長 女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點滴故事（敬琦家長發(fā)言） 男：相信每一個同學(xué)成功的背后一定有無數(shù)令人感動值得學(xué)習(xí)的故事 女：每個家長都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途 男：然而每個孩子的成長又必將伴著風(fēng)雨與坎坷 女：怎樣為他的成長保駕護航 男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠打不倒的英雄 女：這一點雨欣的家長最有發(fā)言權(quán)，大家請聽。（雨欣家長發(fā)言） 五、家長自由發(fā)言 男：太多太多的話您還沒來得及說 女：太多太多的期望我們深深懂得 男：說出來吧，給我們指明前進的方向 女：說出來吧，讓我們知道您的心聲 男：您對我們的要求， 女；您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言 六、閉幕詞 男：你我會銘記此刻 女：成長會銘記此刻 男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影 女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影 男；讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言 女：尊敬的家長 男：親愛的老師 女：我們會沿著你們期待的目光振翅高飛 男：我們會沐著你們無限的關(guān)懷勇往直前 女：家長座談會到此結(jié)束，請家長和老師會后繼續(xù)交流?！ 〖议L會流程及主持稿模板5 尊敬的各位家長： 下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進的動力。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入初中學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點?！ ∫弧⒘昙壃F(xiàn)狀分析 教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學(xué)教師，實行單科教學(xué)，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。 二、家庭教育有的放矢 家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費大
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