學校教科室學期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-04 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研組的功能。深入開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學研究。學期內(nèi)各教研組進一步加強課堂教學的指導,下大力氣抓緊、抓實、抓細教學過程中的“備、教、評、改”等具體環(huán)節(jié),真正管出質(zhì)量。組織以此為主題的課堂教學研討活動,促進課堂教學改革。 抓好教研組常規(guī)建設(shè)。 發(fā)揮教研組長的學科骨干作用,鼓勵教研組長要“真抓”、“巧管”。教研組活動做到“五結(jié)合”:熱情服務(wù)與嚴格要求相結(jié)合,按章辦事與靈活機動相結(jié)合,一般問題與特殊問題相結(jié)合,組長的主導作用和組員的主體作用相結(jié)合,教研組活動與年級組活動相結(jié)合?；窘⒘艘恢б越萄薪M長為主、結(jié)構(gòu)相對完善的教學骨干隊伍。規(guī)范教研組活動,嚴格執(zhí)行教研考勤制度(定時、定點、定人),創(chuàng)建示范教研組。各組進行組內(nèi)觀摩課建設(shè),不斷促進青年教師教學水平的提升,教科室或教導處每次都有相關(guān)人員參加聽評課,鞭策后進、鼓勵先進和個人。在教科室的牽頭下,教學常規(guī)檢查正常有序。各教研組在組長的帶領(lǐng)下紛紛展開了一些學科競賽活動,較之以往有很大改觀。 二、堅定教育科研工
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