學(xué)校體育個人工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-04 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們身心,發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)?！ ∪?、教學(xué)的重點： 對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能 教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素?！ ∷?、教材總體目標(biāo)： 增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能： 培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣： 提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式： 發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度?！ W(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法?！ ⊥ㄟ^練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力?！ W(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)?！ W(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動。 學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢。 1在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情?！ ?在社會適應(yīng)方面，學(xué)
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