四年級英語語法知識點總結(jié)(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞大致分兩類：is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時中，was和were為另一類，一般用于一般過去時?！ ∨袛嗖襟E： ↗第一、三人稱單數(shù)，就用was ↗有，再看人稱 ↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were 看有無表示過去的時間狀語 ↗第一人稱單數(shù)，就用am ↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is ↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are 行為動詞 就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等?！ ⌒袨閯釉~我們已學(xué)過它們的四種形式： 原形、+s/es、+ed、+ing， 具體判斷方法如下： ↗有，就加ing 讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形) ↘沒有，再看情態(tài)動詞 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es ↘沒有，再看主語 ↘不是第三人稱單數(shù)就用原形 規(guī)則變化
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