四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得(編輯修改稿)
2024-12-03 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，讓學(xué)生上課積極思考。提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。并且讓其他學(xué)生對(duì)學(xué)生所回答的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有難
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