四有好教師演講稿：不忘教育初心-牢記教師使命(編輯修改稿)
2024-12-03 23:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主科的教學。剛接手這個班級時，我就意識到學生的行為習慣真的不好，整個班級的氛圍都很沉悶。早讀課上，班里竟找不出一位大聲朗讀的學生；課堂提問，沒有幾個同學會舉手發(fā)言；要求朗讀課文時，26名學生的嗓門兒竟抵不過我一個。最要命的是這個班級的問題學生也不少，例如：聽力有障礙的錢小萱，身體略有殘疾的李宇航，學習有困難的薛彤彤，父母離異無人管束的王潤軒等等幾位同學，真是讓我無從著手。起初，我壓力巨大，曾無數(shù)次地想要放棄，還不爭氣地哭過。然而
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