四年級上學期英語教師工作計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-03 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學三年級的學生缺少經(jīng)驗，引導學生采取正確的學習方法便會取得事半功倍的效果，在開始階段可以鼓勵學生采用背記和模仿的方法，并幫助他們在使用公式化話語的同時，逐步使用創(chuàng)造性話語，鼓勵他們運用合適的母語規(guī)則，來理解目標語言規(guī)則，盡快建立不斷完善他們的“中間語言”體系，使之向目標語言靠近?！ 《?、教材分析 義務教育課程標準試驗教科書英語PEP》采用彩色卡通式插圖，設置新穎活潑，生動有趣。本冊書共有6個單元，2個復習單元。每單元分“A、B、C”三個部分，共13頁，復習單元為6頁比低年級課本多了一個TaskTime，另外Culture改為Goodtoknow，歌曲較原先少了一首。 第三冊內(nèi)容安排： 三、教法要求 結(jié)合四年級學生的年齡特征和心理特點，設計自然真實情景，融合會話教學于情景表演之中，讓學生在表演中練，在交際活動中用，而不是將會話教學變成跟老師念，跟錄音讀，集體、小組、個人讀的枯燥無味形式。在會話表演中，教師的、角色既是導演，又是演員?？煞忠韵滦问剑骸 、語言的示范性表演； b、語言的鞏固性表演； c、發(fā)展語言技能的創(chuàng)造性表達； 學生用書的單詞，都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的單詞可以巧用實物、卡片教學生詞，融詞匯與會話教學中。 a、求做到在舊語言中學新詞，以舊引新； b、開展游戲活動，豐富課堂教學； c、設計生動活潑的交際性游戲?！ 〕浞职l(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，巧用分解法等法，示范教學單詞的發(fā)音?！ ∷?、教學措施 a、持英語教育在日常生活中的滲透，要求 學生學以致用，師生、同學之間互相交流，盡量用英語，回到家中向父母表示問候用英語，使學生在日常生活中鞏固所學，培養(yǎng)預感，提高口語表達能力； b、堅持英語在校園環(huán)境中的滲透，開設英語角， 刊發(fā)英語小知識、小幽默并定期實施； c、堅持英語教育在活動中的滲透。開展經(jīng)常性的英語競賽活動，如：英語詩歌朗誦 比賽、英語小劇目表演賽等，激發(fā)學生學習的興趣； d、保持課堂教學的活動性、趣味性。用直觀、形象手段，創(chuàng)設情景，對此詞匯進行適當擴充，讓學生從已有的語言水平向最近發(fā)展曲邁進。 四年級上學期英語教師工作計劃2021（三） 本學期，是英語試行使用新教材的第二學年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導精神，認真學習教育思想、
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