四年級白鵝知識點(diǎn)整理(編輯修改稿)
2024-12-03 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r候，狗就躲在籬邊窺伺?！ 案Q伺”是指暗中觀望動靜，等待機(jī)會，多含貶義。從這句話可以看出，連附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的規(guī)律，可見它是多么嚴(yán)格地遵守著吃飯的三眼一板。在這里，作者還稱它為“我們這位鵝老爺”，明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對鵝充滿了愛意。 四年級《白鵝》教案 教學(xué)目標(biāo)： 能正確認(rèn)讀13個生字，會寫15個生字，掌握多音字“看”?！ ∧芾斫庾髡吖P下白鵝的特點(diǎn)，體會作者運(yùn)用對比、擬人、反語等方法表達(dá)對白鵝的喜愛之情。能正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ⊥ㄟ^朗讀，結(jié)合文中的漫畫插圖，品味欣賞本文漫畫式語言的趣味，感受作者的生活情趣。 教學(xué)過程： 第一課時 板塊一：激趣導(dǎo)入，揭示課題 (出示白鵝圖)看了這幅圖，你想到了什么? (1)古詩《詠鵝》，這是七歲的駱賓王眼中的鵝。 (2)學(xué)生交流，這是你們眼中的鵝?！ ?3)再來欣賞一下這幅鵝圖，你知道這是誰眼中的鵝嗎? 出示作者圖片，簡單介紹豐子愷?！ ∝S子愷先生不僅把眼中的鵝畫了下來，還專門為它寫了一篇文章——《白鵝》。(板書) 讀了課題，你的小腦袋里產(chǎn)生了什么疑問嗎? 豐子愷為什么要寫白鵝? 他眼中的白鵝是怎樣的? 他是從哪些方面來寫白鵝的? 板塊二：初讀課文，梳理脈絡(luò) 帶著疑問初讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 〕鍪驹~語，學(xué)習(xí)生字新詞。 (1)指名讀，相機(jī)正音?！ √嵝眩菏?sh236。)候、供(ɡōnɡ)養(yǎng)不周、窺伺(kuīs236。) 多音字：看看(kān)家看(k224。n)望 (2)理解難度較大的新詞?！ ?3)按照左右和上下結(jié)構(gòu)將生字分類，學(xué)生通過多種方式來識記難寫的生字，相機(jī)描紅?！ √嵝眩浩⑹?、脾、捷、昂 通過初讀，剛才提出的哪個問題可以解決了? (1)作者眼中的白鵝是怎樣的? 學(xué)生找書中的關(guān)鍵詞：高傲、傲慢、架子十足等?！ ∥闹杏幸痪湓?，直接告訴了我們作者眼中的鵝是一個怎樣的動物。(出示：好一個高傲的動物!) 理解“高傲”?！ ?2)作者從哪些方面來寫白鵝? 學(xué)生交流：叫聲、步態(tài)、吃相。(板書) 你們是怎么又快又準(zhǔn)地找到描寫白鵝的這幾個方面的?(抓住每一部分的中心句) (3)根據(jù)我們剛才已經(jīng)解決的兩個問題，再來快速看看課文結(jié)構(gòu)，你發(fā)現(xiàn)了什么? 按照總分結(jié)構(gòu)來寫課文，第5~7自然段重點(diǎn)寫了白鵝的吃相。 板塊三：初
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