四年級語文下冊牧場之國教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的地方，并多讀幾遍。邊讀邊想象，邊讀邊體會情趣。 小組交流：把你最喜歡的地方讀給小伙伴聽，把你最深的感受與組內(nèi)同學(xué)分享。等會請小組代表把你們看到的、感受到的說給同學(xué)聽。 小組交流反饋：讀讀自己喜歡的句子或段落，并說說為什么。同學(xué)互相評價、補充。 第二課時 一、細讀課文，感悟積累 出示：“這就是真正的荷蘭。”深入品味文章，讓學(xué)生體會四句相同的話，要用不同的語氣來讀。 齊讀，思考討論：真正的荷蘭是指怎樣的荷蘭？從“真正”這個詞中你體會到了作者怎樣的情感？根據(jù)學(xué)生回答情況，相機教學(xué)。 （1）觀察：你覺得圖上最吸引你的是什么？ A、奶牛的顏色。 ①用曲線畫出描寫奶牛顏色的句子。 ②指名朗讀，你體會到了什么？ B、奶牛的姿態(tài)。 ①用
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