【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教材分析這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識(shí),三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。在數(shù)與計(jì)算方面,教材安排了大數(shù)的認(rèn)識(shí),三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。這些知識(shí)的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生學(xué)會(huì)用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計(jì)算技能,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過(guò)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的
2025-08-03 10:52
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 今年我們四年級(jí)共有學(xué)生410人,在經(jīng)過(guò)了三年半的學(xué)習(xí)后,基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,大部分學(xué)生樂(lè)于...
2024-12-04 00:28
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 通過(guò)上學(xué)期的接觸與交流,對(duì)所帶班四年級(jí)三班、四年級(jí)四班的學(xué)生有了全面的了解。兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及個(gè)體差異有很大的差別。但總體來(lái)講,有70%的學(xué)生基礎(chǔ)好...
2025-11-11 22:08
【總結(jié)】2019四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析:四年級(jí)二班44人,大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠自主學(xué)習(xí),能認(rèn)真完成作業(yè),上課積極性較高,但缺乏問(wèn)題意識(shí),思維不夠靈活,缺乏創(chuàng)新意...
2025-09-30 21:21
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、情況分析 1、學(xué)情分析 從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,在計(jì)算方面,學(xué)生的差別...
2024-12-06 22:14
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2019 一、教材分析 (一)"數(shù)與代數(shù)"領(lǐng)域 1、第一單元"小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法"。在三年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)"元、角、分和小數(shù)"的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí),把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來(lái),進(jìn)...
2024-11-22 23:37
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)計(jì)劃 一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。 1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。...
2024-12-04 00:07
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo): “十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識(shí)自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫(xiě)億...
2024-12-04 05:09
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 一、教學(xué)內(nèi)容 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,認(rèn)識(shí)圖形,小數(shù)乘法,觀察物體,小數(shù)除法,游戲公平,認(rèn)識(shí)方程等。 小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,小數(shù)乘除法,以及認(rèn)識(shí)...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】2020年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 20xx年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(一) 一、學(xué)生情況分析 本期所教的四年級(jí),從上學(xué)期了解的情況來(lái)看,由于學(xué)生存在著年齡的差異,所以心理特征及思維發(fā)展也就...
2024-12-02 22:14
【總結(jié)】2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 四年級(jí)二班44人,大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠自主學(xué)習(xí),能認(rèn)真完成作業(yè),上課積極性較高,但缺乏問(wèn)題意識(shí),思維不夠靈活,缺乏...
2025-09-30 20:47
【總結(jié)】2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)周教學(xué)工作計(jì)劃第一周由于疫情暫無(wú)法完成控制的原因,無(wú)法進(jìn)行線下教學(xué)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示精神、學(xué)校實(shí)際情況以及本班學(xué)生的實(shí)際情況,為了更好地進(jìn)行線下教學(xué),使線下教學(xué)更有成效,特制定這一周的教學(xué)計(jì)劃。一、教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算。(課本第1----12頁(yè)的內(nèi)容)二、教學(xué)目標(biāo):
2025-08-05 04:53
【總結(jié)】 為了培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣,特此制定春季四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。 春季四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能: 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)?! ?、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系?! ?、使學(xué)生理解加法和乘法的運(yùn)算定律,會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便
2025-02-10 12:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教材分析。 這冊(cè)教材包括混合運(yùn)算和應(yīng)用題,整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算,量的計(jì)算,小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,三角形、平行四邊形和梯...
2025-10-16 09:07
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期)洪盛春 一、基本情況: 四年級(jí)共有學(xué)生50人。大部分學(xué)生思想純潔,學(xué)習(xí)興趣濃厚,但有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)態(tài)...
2025-10-31 17:18