北師大版一年級(jí)語文下冊(cè)丁丁和牽?；ń虒W(xué)設(shè)計(jì)三篇(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么樣子的？（出示牽?；▓D片） 今天我們要來學(xué)習(xí)《丁丁和牽?；ā?，齊讀課題兩遍?！ 〕鍪緺康南笮巍Ｕ?qǐng)同學(xué)們猜猜這是哪個(gè)字?！ 煟鹤钤鐣r(shí)候都是用圖形來表示漢字的，為了書寫的方便，慢慢演變成我們現(xiàn)在寫的漢字。請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)字齊讀兩遍?！ 煟和瑢W(xué)們誰來給“牽”字找找朋友？ 二、據(jù)題質(zhì)疑，讀文解疑。 丁丁和牽?；ㄖg到底有什么故事呢？讓我們一起走進(jìn)課文尋找答案吧?！ ≌?qǐng)同學(xué)們翻開書本63頁，聽老師讀一遍課文（請(qǐng)小朋友們手指著課文） 你們想不想也來讀一讀課文呢？請(qǐng)看自讀小提示。（師讀提示） ?。▽W(xué)生自由朗讀，老師巡視指導(dǎo)） 你們?nèi)Τ瞿男┥帜?？（生先說。）老師也有生字寶寶要請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。請(qǐng)小老師來給大家?guī)ёx一下?！ ∪嘣冽R讀一遍生字（從后讀起）如果讀對(duì)了生字就回到課文中去?！ ∪?、理解課文，指名朗讀，科學(xué)識(shí)字?！ 煟赫?qǐng)一位小朋友來讀一讀第一個(gè)自然段，其他小朋友手指著課文并思考一個(gè)問題：你從第一自然段中知道了什么？ 師：請(qǐng)一位小朋友來讀一讀第二個(gè)自然段，其他小朋友手指著課文并思考一個(gè)問題：丁丁對(duì)種子說了什么？ 師：請(qǐng)同學(xué)們看看第二個(gè)自然段，哪個(gè)字寶寶不見了？學(xué)習(xí)芽 帶有草字頭的字還有哪一些？（形聲字，表示意思的部分叫形旁，表示讀音的部分叫聲旁。） 師：丁丁邀請(qǐng)我們到漢字花園來闖關(guān)，如果闖關(guān)成功了，他就會(huì)有神秘禮物送給我們，是什么神秘禮物呢？（出示牽?；ǚN子和竹竿） 師：這是一包牽牛花種子，如果想要牽?；ǚN子快快發(fā)芽長大，就得闖關(guān)成功，你們有信心嗎？ 師：闖關(guān)游戲開始。這是什么？（竹竿）（學(xué)習(xí)竿） （闖關(guān)成功，恭喜小朋友，竿又回到課文中來啦） 師：師：請(qǐng)一位小朋友來讀一讀第三個(gè)自然段，其他小朋友手指著課文并思考一個(gè)問題：丁丁夢(mèng)見牽牛花對(duì)他說了什么？ 師：小朋友們快睜大眼睛瞧一瞧哪個(gè)字又不見了？（學(xué)習(xí)望） 師 誰來給“望”找找朋友。（當(dāng)學(xué)生說到愿望，引導(dǎo)丁丁的愿望到底是什么呢？（導(dǎo)入課文）齊讀丁丁的愿望。指導(dǎo)朗讀。 1請(qǐng)大家看一看這兩句話有什么不一樣（少吧）多了一個(gè)吧的句子更加能體現(xiàn)丁丁渴望牽?；炜扉L大的心情。 1這是丁丁的愿望，你能來說說小雨點(diǎn)的愿望
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