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正文內(nèi)容

關(guān)于八年級美術(shù)教學計劃8篇(編輯修改稿)

2024-12-03 22:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   第一周 新學期新氣象——總覽全書  第二周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(1)  第三周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(2)  第四周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言(3)  第五周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(1)欣賞之酒杯  第六周 國慶節(jié)  第七周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(2)線描臨摹  第八周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(3)速寫創(chuàng)作  第九周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(1)欣賞色彩  第十周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(2)表現(xiàn)臨摹  第十一周 豐富多彩的現(xiàn)實——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(3)色彩訓練  第十二周 期中考試  第十三周 讓人們的生活更美好(1)環(huán)境設(shè)計  第十四周 讓人們的生活更美好(2)產(chǎn)品設(shè)計  第十五周 讓人們的生活更美好(3)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作臨摹  第十六周 讓人們的生活更美好(4)室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作創(chuàng)作  第十七周 讓人們的生活更美好(5)產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇  第十八周 我們的畫展(1)欣賞  第十九周 我們的畫展(2)臨摹  第二十周 我們的畫展(3)請柬  第二十一周 視覺傳達設(shè)計作品欣賞(1)  第二十二周 視覺傳達設(shè)計作品欣賞(2)  第二十三周  第二十四周  期末考試八年級美術(shù)教學計劃 篇5  為使本學期的教學工作順利進行,更好地完成教育教學任務,通過對階段的深入研究和分析,特作教學計劃如下:  一、情況分析: ?。ㄒ唬W生情況分析:  本校共有初中學生一百六十人左右,分為六個班,初一有67人,初二有60人,初三有85人。大部分學生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零。更嚴重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對于各教材的實施有了困難,因此,教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。同時在教學方面也三個階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些?! ≡诿佬g(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:  帶學具是老師最為頭痛的一件事。  對于紀律,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿  上課不聽,做其他作業(yè)的普遍存在 ?。ǘ┙滩那闆r分析:  針對三個年級同種內(nèi)容,根據(jù)以下幾點來完成的:  講授美術(shù)基本知識,如素描、色彩、設(shè)計、國畫、線描等  通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力?! W習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。  引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。  二、教學總體目標:  從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學會裝飾,美化生活,提高學生合作學習的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力?! ∫螅簩嶋H是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗生活的樂趣?! ∪⒔虒W重難點:  通過美術(shù)教學,引導學生掌握美術(shù)基本知識和技能,進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,陶冶學生情操,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力?! ∷?、主要教學措施:  課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展?! 膶W生實際出發(fā),備好課、上好課?! 〔捎脤W習與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學生對美術(shù)的興趣?! ∫M先進的教學媒體體,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,接受美的熏陶?! 嵭行碌脑u價手段,更加重視對學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價?! ∽鰧W生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象展示作品?! ≡诮虒W環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本?! §`活改進示范過程的’傳授方式,活躍課堂氣氛?! 〗虒W內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學科之間的聯(lián)系。  學生方面:充分利用身邊的各種材料及所學知識,動腦筋制做作品,學會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗?! ∥?、業(yè)務學
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