人教版小學三年級語文第二學期第二單元測評試卷(編輯修改稿)
2024-12-03 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、閱讀。（30分）（一）閱讀課文選段，回答問題。（15分）于是，政府通過電視和廣播呼吁（y249。 x249。）人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）滿天飛舞的大雪，（ ）凍得堅硬的山路，（ ）尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫（f233。ng f232。ng）里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。（1分）請寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：尋覓 —（ ） 反義詞：柔軟 —（ ）請用“ ”畫出貝蒂救護燕子的句子。（3分）按課文內(nèi)容填空，并說說從所填寫的詞語中體會到什么。（2+3） 我體會到 小姑娘貝蒂的做法太感人了，我想對貝蒂說：“ ”（2分）貝蒂這么有愛心，假如是你，你會怎么做呢？（2分）
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