二年級小學(xué)生語文期中試卷分析(編輯修改稿)
2024-12-03 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：知識與能力同樣重要，抓”雙基”是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才能創(chuàng)新。在平時的語文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新?！ ≌n內(nèi)課外結(jié)合，樹立大語文教學(xué)觀。這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內(nèi)容學(xué)生做得也不太好，而且一個知識點(diǎn)采用了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，學(xué)生就感覺無從下手了。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要?！ ×⒆阌谡n堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平?！ ∫?、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)分析 本張?jiān)嚲淼念}型多樣、有注音、看拼音寫詞語、有加偏旁再組詞、比一比組詞、補(bǔ)充詞語、照例子寫句子、選詞填空、連詞成句、按課文內(nèi)容填空閱讀理解回答問題。同時題量適中、難易程度也適中，對于學(xué)困生來說比起以往的題型降低了難度，如二年級語文試卷中的第9題“按要求寫句子”，有的學(xué)生雖然知道填上一些合適的詞語進(jìn)行搭配，但是不一定會寫出來，只讓學(xué)生連線這種做法既降低了此題的難易程度，又全面考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。這種命題方式不但突出了新的教學(xué)理念，而且在考查學(xué)生必備知識的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，體現(xiàn)了新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)多認(rèn)少寫的理念。對于那些聰明不認(rèn)真的學(xué)生來說得高分是不容易的?？梢哉f這次考試就是要考驗(yàn)學(xué)生做題時的態(tài)度是否認(rèn)真。同時對書寫規(guī)范端正整潔做了檢查，可以說整張?jiān)嚲韺Χ昙墝W(xué)生的基礎(chǔ)知識，基本技能考查到位，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求?！ 《?、教學(xué)成績總體分析 本次考試由于復(fù)習(xí)時間匆忙，再加上本班學(xué)生語文底子薄，因此，這次考試總體不大理想。全班共有30人，及格人數(shù)27名，及格率90%，分98分，最低分54分，90分以上6人，平均分84分?！ ∪?、學(xué)生答
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