乘數(shù)是一位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位乘法數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓他們自我意識(shí)到法則對(duì)其計(jì)算的指導(dǎo)，一方面用法則保證計(jì)算過程及其結(jié)果的正確性；另一方面進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法則意識(shí)，使他們逐步養(yǎng)成自覺依照法則去規(guī)范自己的計(jì)算過程的良好習(xí)慣，為熟練運(yùn)用法則打下基礎(chǔ)。 逐步提高學(xué)生靈活運(yùn)用法則的水平。 為了讓學(xué)生能靈活運(yùn)用乘數(shù)是一位數(shù)的乘法法則，形成良好的計(jì)算能力，在教學(xué)中教師不能老是要求學(xué)生按照法則步趨地進(jìn)行計(jì)算，要注意引導(dǎo)他們運(yùn)算法則的普遍規(guī)定性和計(jì)算過程中的具體靈活有機(jī)地結(jié)合起來，使他們逐步擺脫運(yùn)算法則的依賴性。 四、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 共有四個(gè)環(huán)節(jié)：鋪墊導(dǎo)入探究新知鞏固練習(xí)總結(jié)歸納游戲 （一）鋪墊導(dǎo)入 乘加算式的口算為筆算乘法做好了鋪墊。 38+5=69+8=57+6=46+7=87+5=93+4= 筆算（全班齊練，指名板演）： 3214=24183=4244= 這組題各是你所學(xué)過的什么內(nèi)容？指名學(xué)生說出第三題的計(jì)算過程，并說出乘數(shù)是一位數(shù)的乘法法則
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