下學期期初教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，重點做好以下五項工作： （1）推出教科研主題活動。一學年擬安排四次活動：說說＂我的教學故事＂；＂我與新課程＂座談會；＂我發(fā)現(xiàn)的教學問題＂演講；＂對一堂課的反思＂研討會。 （2）加強教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運用先進的理念；同時，還要及時刊登教師的教學論文、精彩教學片段、教學設(shè)計、教學隨筆等，以利于互相交流，互相提高。 （3）加強教科員隊伍建設(shè)。要求每位教科員一學年精讀一本教育教學專著，寫好一篇教學論文，上好一節(jié)示范課；每學期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布；在教科研活動中擔任主角。 （4）抓好課題研究。本學年，將采用＂雙攻＂（合攻團體課題、主攻重點課題）；＂雙抓＂（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個國家＂十五＂規(guī)劃課題、三個國家子課題、一個省級重點課題、三個市級課題、五個縣級課題的研究，力爭出成果。 （5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報刊投稿；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。 （三）抓實三項工作，真正使學校教學工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。 實行科學的教學管理，提高管理效益。 （1）實行目標管理。期初，教導處、教研組、教師個人分別制定相應(yīng)的教學工作計劃，確定切實可行的目標并付諸實施；期中、期末，對照目標分項檢查，做到有的放矢，目標明確。 （2）實行規(guī)范管理。全面推廣＂魯小教學管理規(guī)范＂、＂教研組工作規(guī)范＂、＂學科教師教學規(guī)范＂，強化流程管理。以＂創(chuàng)建教育強區(qū)＂為契機，對相關(guān)的教學、教研資料以及學生的學籍資料進行重新整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。 （3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學能力、教育科研能力、教學工作業(yè)績等，進行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出＂十佳教學之星＂，給予一定的獎勵。 （4）實行分層管理。按照＂面對有差異的學生，實施有差異的 教育，獲得有差異的發(fā)展＂的操作思路，實行分層管理，確立學生的主體地位，樹立漸進的質(zhì)量觀，達到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量的目的。對學困生試行＂低起點、小步子、多活動、快反饋＂的方法，建立學困生檔案，進行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學
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