一年級下冊數(shù)學第六單元教案范文(編輯修改稿)
2024-12-03 06:46 本頁面
【文章內容簡介】 進位加)計算方法：進行兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算，可以先算幾加幾，加的得數(shù)和原來的整十數(shù)相加。也可以先把兩位數(shù)湊成整十數(shù)，再加余下的數(shù)?！ ∪㈧柟叹毩暋 —毩⑼瓿删毩暿宓牡?題，(學生同桌說一說發(fā)現(xiàn))?！ —毩⑼瓿删毩暿宓牡?題，集體訂正。 小醫(yī)生，把錯的改正過來，說一說錯在哪里?！ ?4+7=5136+7=427+24=94 游戲：小小郵遞員，練習十一的第9題。 四、拓展練習 游戲奪紅旗?！ ?1)連續(xù)加7 28→□→□→□→□→□ (2)連續(xù)加8 14→□→□→□→□→□ 數(shù)學樂園?！ ?0、60、70、80中，寫出和相等的一組算式。 □+□=□+□ □+□=□+□ □+□=□+□ 五、教學效果評價(小測題) 26+8=5+37= 想：先算()加()等于()想：先算()加()等于() 再算()加()等于()。再算()加()等于()?！ ≡谡_得數(shù)的()里打“√”。 35+9={34()44()49()｝ 6+27={87()43()33()｝ 7+53={60()50()75()｝ ?！ ?0+30=6+82=76+6=56+4= 47+2=6940=8210=30+4= 32+9=57+7=9+71=8030= 一年級下冊數(shù)學第六單元教案范文4 《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)》 教學目標： 通過直觀，使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。 通過人人參與口算方法的指導過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力?！ ⊥ㄟ^分組學習，培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神?！ 〗虒W設計： 一、創(chuàng)設情境，提出問題 師：同學們，今天我們班來了同學們非常熟悉的朋友，你們想知道是誰嗎?(掛圖出示喜羊羊和灰太狼)他們想和同學們比一比，看誰聰明。有信心戰(zhàn)勝喜羊羊和灰太狼嗎? 那同學們可要做好準備，看看它們出了哪些什么的問題: 我們先來看第一關：小小神算手?！ ⊥瑢W們真的很聰明哦，闖過了喜羊羊的第一關。 接下來我們來看第二關：小小玩具店。 五一期間，喜羊羊的玩具店開張了，懶羊羊也來到了玩具店，想買一件自己喜歡的玩具，(出示玩具)可是懶羊羊在買玩具時卻遇到了問題。(出示喜羊羊說的話，生自由讀一讀)你們能不能幫助他?那么該怎樣列式呢?(學生說算式教師板書算式) 二、合作探討，解決問題 這道題你會算嗎?應該怎樣算呢?先自己想一想，然后把你的想法給小組里的同學說一說。大家可以用小棒擺一擺。(學生分組討論，師參與討論) 匯報交流算法?！ ⊥瑢W們真聰明，也非常的有愛心，用自己的學具幫助懶羊羊解決了問題，自己還學會了兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法，真不簡單。 鞏固練習：書本練習十第1題 573=996=897= 654=485=262= 美羊羊也遇到了難題，你們還愿意幫助她嗎?該怎樣列式呢? (學生說算式師板書算式) 這道題怎樣計算呢?在小組里討論一下?！ R報交流算法?！ 【毩暎?書本練習十二第2題) 3010=5020=7640= 3810=5720=9570= 三
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