魔術(shù)瓶小班教案(編輯修改稿)
2024-12-03 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聽話地認(rèn)為魔法不能一直用，會消失的。整個活動孩子們注意力非常集中，也對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣。 《魔術(shù)瓶》小班教案2活動目標(biāo)： 1．幼兒對顏色感興趣，在玩色中，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ ?．在活動中能仔細(xì)觀察，樂于探索操作，初步感知生活中的顏色?！ ?．在認(rèn)識三原色的基礎(chǔ)上，通過動手操作，發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1．知識準(zhǔn)備：幼兒對顏色有初步的感知?；顒忧敖處熀陀變阂黄鹜孀兡g(shù)的游戲?！ ?．物質(zhì)準(zhǔn)備：小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍(lán)顏色標(biāo)記、帶標(biāo)記的瓶蓋若干?！ 』顒又攸c： 通過探索操作，初步感知生活中的顏色?！ 』顒与y點： 發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色?！ 』顒舆^程： 一、游戲”變魔術(shù)”引起幼兒的興趣。 1．導(dǎo)入情景：小朋友想不想看老師變魔術(shù)？ 2．出示魔瓶，引起幼兒的興趣：這是什么？水是什么顏色的？ 3．教師變魔術(shù)，依次變出紅黃藍(lán)三種顏色，并引導(dǎo)幼兒觀察：魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了？你見過什么東西是這個顏色？ 二、幼兒變魔術(shù)，感知三原色?！ ?．幼兒自由取瓶子變魔術(shù)，初步感知不同的顏色，小朋友我們來當(dāng)小小魔術(shù)師，看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了？還有誰變出這個顏色？ 2．給顏色做標(biāo)記我們來給你的魔術(shù)瓶做
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