盆和瓶教案(編輯修改稿)
2025-04-13 02:18 本頁面
【文章內容簡介】 聽到的這段繞口令的名字就叫《盆和瓶》，現(xiàn)在老師來完整地念一遍，你們可跟著一起來念一念。
教師邊念邊根據繞口令的前后順序，排好圖片，然后引導幼兒看著圖片，慢速念讀繞口令，注意讀準每個字音。可以以集體、分男女等形式，幫助幼兒反復練習、念讀，掌握繞口令的’內容。
三、分析特點，學習快速朗誦。
根據已有經驗，分析繞口令的特點。
?。?）師：小朋友們真棒，已經掌握了繞口令的內容了，那么你覺得怎樣念，才能讓繞口令更有趣呢？
?。ㄓ變褐揽梢阅羁煲恍?，讓繞口令更有意思。）
（2）自由嘗試，教師巡視傾聽。
教師：請你自己來試一試，用稍快的速度來念一念這段繞口令。
幼兒自由嘗試，教師巡視傾聽，了解幼兒快速念讀的情況。
?。?）個別表演。
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