價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么會出現(xiàn)兩種完全不同的銷售局面？蔬菜為什么會下降？這就是今天我們要探討的問題。（此問題就發(fā)生在學(xué)生的身邊、容易激發(fā)學(xué)生的興趣、去思考問題。） 屏幕顯示課題：價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式 新課教學(xué)： 一、價值規(guī)律的基本內(nèi)容 （對這一重點的教學(xué)、主要由老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、因為這些內(nèi)容學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過、只需要老師引導(dǎo)學(xué)生對已有知識進(jìn)行反思、回味、歸納、達(dá)到溫故而知新的目的。） 1．商品的價值量是由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定 2．商品交換要以價值量為基礎(chǔ)、實行等價交換。 進(jìn)一步分析指出：價值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律、并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到價值規(guī)律兩方面的內(nèi)容分別存在于兩個不同的領(lǐng)域（生產(chǎn)、交換）、但二者不可分割。并請學(xué)生思考下面的問題： 1只羊可以換2把斧頭的原因（加深對價值規(guī)律內(nèi)容的理解） 過渡：由前面事例可以看出、貨幣出現(xiàn)以前的商品交換是等價交換。 提出問題：貨幣出現(xiàn)后“等價交換”原則是如何貫徹的？ 二、價值規(guī)律的表現(xiàn)形式 （這是本節(jié)課的難點、采取層層分析的方法、把問題細(xì)化、降低學(xué)生的理解難度、突破這一難點。） 反思舊知識：貨幣出現(xiàn)以后、等價交換就是要求商品的價格應(yīng)該與價值相符合。 提出新問題：現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活中、商品的價格是否總是與價值相符合？請舉例。 反思回味已有知識、同時啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際、產(chǎn)生認(rèn)知沖突、達(dá)到設(shè)置懸念、引發(fā)探究的目的。 問題:價格為什么會漲跌？（通過
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1