綠色植物的呼吸作用說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 03:35 本頁面
【文章內容簡介】 能力目標，為了達到教學目標，本節(jié)課把概念和三個演示實驗作為教學核心，作為重點內容介紹。 2. 難點：呼吸作用過程中的有機物的分解和能量的釋放 之前學習的光合作用中介紹了有機物的構建，而在呼吸作用中，有機物會分解供能，學生對于有機物的構建后再分解會覺得很難理解，再加上能量的釋放是一個抽象的過程，所以這一部分就是本節(jié)課的難點。 四． 教法分析 為了達到最好的教學效果，完成本節(jié)課的教學目標和突破重難點，我選擇了一下幾種教學方法： ：實驗不拘于枯燥的課本文字，能夠激發(fā)學生興趣，導學生思考。 ：用探究式學習法可以鍛煉學生思維，自己發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象本質，從而掌握生物學實驗的基本操作方法。 ：課堂學習以學生為主體，教室為引導，讓學生參與到教學過程中，可以讓學生集中注意力
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