漂亮的紙球四年級綜合實踐活動教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-12-03 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程度。此處引導(dǎo)學(xué)生利用報紙吸水性強的這一特點，制作紙團易操作，作品效果好?！俊 煟嚎?，你團的紙球，我扔一扔，就開了。有沒有什么方法，讓紙球抱團。（出示一個半成品紙球）看看老師用什么工具了嗎？那老師利用什么？ 生：報紙吸水性的特點?！ 驹O(shè)計意圖：改變以往的枯燥匯報課前收集資料的方式；而是讓學(xué)生通過看一看發(fā)現(xiàn)制作紙球所用的材料和工具；有了材料接下來要想一想是怎樣制作成紙球的.？通過觀察并在班級交流；學(xué)生自主探究并總結(jié)出制作紙球的方法和步驟；不僅充分發(fā)揮了學(xué)生主體地位，而且為學(xué)生接下來動手操作清除障礙，使活動有序、高效地進行下去。】 ?。ㄈ?、動手操作實踐體驗 師：紙上談兵終覺淺，現(xiàn)在各小組合作做一個紙球?！ 』顒右螅骸 蠹埳喜恍l(wèi)生，每組只要兩人來團紙球，其他人做別的任務(wù)； 比一比那組的紙球又圓又結(jié)實。 活動時要控制聲音，不要互相影響。 【設(shè)計意圖：每次小組活動前，有明確的
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