古詩二首教學設計(編輯修改稿)
2025-12-03 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ W生自己再朗讀課文?！ ≈笇W生分層次讀課文，進一步鞏固生字的發(fā)音。 ?。ㄈ┰僮x一讀書，深入感受 小組討論：本詩講了一件什么事？ 小組匯報，其他同學進行補充，糾正。 曉在線評一評哪個小組講得最好?！ 。ㄋ模┙處熤钢攸c詞，學生回答?！ ∧憷斫饬四木湓姷囊馑迹俊 ≈该寣W生復述詩的大體意思，教師進行整理?！ 〉诙n時 （一）教學《馬詩》 這首詩是哪位詩人所寫?(唐代李賀) 自由朗讀這首詩歌，體會詩人的思想感情。 大面積指名朗讀，齊讀?！ ∫笞x準每個生字，讀不準的畫出來。 ?。ǘ┏踝x課文，了解課文內(nèi)容?！ ≈咐首x好的學生朗讀課文。其他學生注意聽：自己讀
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