大氣環(huán)境保護(hù)教師說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嘗試用探究，合作方法，并用適當(dāng)手段表達(dá)、交流自己的思想。 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的意義，并樹立“從小做起，從我做起”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和“全球意識(shí)”。 （三）說教學(xué)重難點(diǎn)的確定 本課教學(xué)應(yīng)充分指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的理論知識(shí)，來解釋實(shí)際問題。教材對(duì)這些大氣環(huán)境問題的成因，是在前面已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引申和加深的。重點(diǎn)應(yīng)放在講述大氣環(huán)境問題的危害和大氣環(huán)境保護(hù)的措施上。本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大氣環(huán)境問題的嚴(yán)重性，懂得保護(hù)大氣環(huán)境須要有“全球意識(shí)”，在環(huán)境問題的形成原因中又涉及到
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1