夕陽真美說課稿范文(編輯修改稿)
2025-12-03 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確、流利地朗讀。在朗讀的同時，運用多種方法指導(dǎo)學生理解部分詞義。 四、自主識字，鞏固練字 下面我重點說說第二課時的教學程序： 第二課時 一、巧設(shè)游戲，復(fù)習詞語，引入情境。 播放動畫，以“摘云朵”這一形式引導(dǎo)學生復(fù)習新詞，并相機正音,從中調(diào)動學生大腦中與課文相關(guān)的知識儲備。在讀準詞語后，引導(dǎo)學生再次走進文本，朗讀課文,初步感受夕陽西下時的瑰麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 二、順學而導(dǎo)，入境品讀，感悟美景。 在多媒體渲染的情境中，自然引導(dǎo)學生自讀課文第一段，了解爺爺奶奶帶我去看日落的事情。在學生自由交流中扣住“日落”一詞，引導(dǎo)學生加深感知，有感情朗讀課文，初步感受夕陽的美麗。 課文的第4三個自然段分別描繪了傍晚時分太陽慢慢落下、變化的過程，是全文的重點段落，這一感受是學生在日常生活中所忽視的。于是我請學生逐段朗讀，以合作交流的方式突破難點，以
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1