【總結】十三中秋詠月詩詞三首基礎積累巧記一、字音字形樹棲.鴉(qī)瓊.樓(qióng)宮闕.(què)低綺.戶(qǐ)嬋.娟(chán)冷露.(lù)何似.(sì)二、重要詞語1.地白
2025-06-20 15:18
【總結】第一篇:《古詩三首》教學設計 背景:王安石是北宋著名的政治改革家,任宰相期間,積極推行變法。變法對富國強兵起到了積極的作用,但是守舊派反對改革,制造謠言誣蔑他,設計陷害他,王安石被逼辭去宰相之職。一...
2024-10-24 19:18
【總結】**經濟技術開發(fā)區(qū)課堂教學設計 學 校 **市**小學 任課教師 周影影 教學內容 1、古詩三首 教材版本 部編版 教學課時 共 課時 第3 課時 課 型 新授 教...
2024-10-21 22:41
【總結】《杜甫詩三首》教案教學目標1、了解七言律詩的特點。2、了解杜甫詩晚年的思想感情和藝術成就。3、背誦并積累名句。4、把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。二,教學重點、難點1、感受、品味詩歌意境2、了解杜甫晚年的思想感情和藝術成就。教學時數(shù):三課時教學方法:誦讀法、賞析法、點撥法教學過程:1、有關律詩1、近體詩:與古體詩相對而言的一種
2025-04-29 08:40
【總結】第一篇:《杜甫詩三首》教學設計 《杜甫詩三首》 教學目標: 1、了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。 2、掌握律詩的格律知識和詩歌鑒賞的基本方法。 3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。 ...
2024-11-03 22:28
【總結】第一篇:杜甫詩三首教學設計 登高 一、教學目標 1.了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響2.掌握詩歌吟誦的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點,感受詩人深沈的苦痛與憂思。 二、新課導入...
2024-11-04 07:35
【總結】第一篇:《古詩三首》教學設計 《古詩三首》教學設計 教學目標知識要求: 1、會認“茱”“萸”2個生字,正確讀寫“佳節(jié)、春暉、艱辛”等詞語。 2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦三首古詩,...
2025-09-29 20:06
【總結】第一篇:古詩三首教學設計 教學設計示例 第一課時 一、導入新課,揭示課題 1.你喜歡哪首古詩?誰來背給大家聽?今天,我們再學三首,這三首詩想像奇特,你們一定會喜歡。(板書課題:古詩三首)這節(jié)課...
2025-09-29 22:36
【總結】第一篇:《中秋詠月詩詞二首》賞析 《中秋詠月詩詞二首》賞析十五月望月 王建 原詩:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 翻譯:中秋的月光照射在庭院中,地上好像鋪上了...
2024-11-04 13:45
【總結】第一篇:6古詩三首教學設計 6、古詩三首 教學目標: 1、幫助學生理解詩句的意思,想象詩句所描繪的畫面,體會詩人的思想感情。 2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。 3、引導學生學習本課要...
2024-10-24 19:15
【總結】部編六年級語文下冊:03古詩三首(寒食迢迢牽牛星十五夜望月)課課練試卷 基礎和積累 。 皎皎(jiāojiǎo) 擢素手(zháizhuó) 五侯(hòuhóu) 札記(zhézhá) ...
2025-04-05 03:15
【總結】課題中秋詠月詩詞三首課型新授主備人審核人建議課時2課時教學方法課程標準要求反復誦讀,了解并掌握詩詞所表達的思想感情,把握詩詞中富有表現(xiàn)力的語言,積累詞匯,提高文學修養(yǎng)。學習三維目標知識與能
2024-12-08 04:29
【總結】《古詩三首》教學設計(詳細解讀)石家莊市中山西路小學陳會輕張敏鄭麗霞教學目標:知識與能力目標1.學會本課1個生字,正確、流利朗讀、背誦三首古詩。2.理解詩句中的詞語,說說古詩的大概意思。過程與方法目標1.憑借語言文字注解、圖片等,在反復誦讀的基礎上,想象詩歌所描繪的情景,體會詩人所表達的思想感情,感受詩
2024-12-08 18:43
【總結】《十五夜望月》教案教學設計(蘇教版七年級上冊)一、了解作者唐代王建,與當時的著名詩人張籍齊名,兩人創(chuàng)作詩歌的風格相似,并稱“張王樂府”,后人稱為“張籍王建體”。二、讀出“望”之畫面美八月十五的夜晚,詩人望月,望月到了哪些景象呢?1、“白”詩人寫中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以月光如水、澄澈透明、清冷之感,使人
2025-08-04 18:20
【總結】《古詩三首》教學設計 【教學目標】 “亦、宜”等7個生字,正確書寫“斷、楚”等13個生字,認識多音字“抹、磨”。正確讀寫詩句中的詞語。 、背誦三首古詩。默寫《望天門山》。 ,體會詩人的思想感情...
2025-09-28 02:29