二氧化碳說課稿-資料下載頁

【總結】?！抖趸肌氛f課稿一、教材分析（一）教材簡介《二氧化碳》選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學生已有知識聯(lián)系，不斷完善和發(fā)展學生的認知結構。課程中還安排了豐富的實驗，通過實驗探究推導出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運用。學習本節(jié)課，不僅可以進一步強化

2025-05-09 22:03

陜西省七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【總結】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走或耗盡∶設置對照實驗,見光部分為對照組,遮光部分為實驗組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所葉綠體，條件光，產(chǎn)物淀粉。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）

2025-06-18 07:47

2017秋人教版生物七年級上冊351光合作用吸收二氧化碳放出氧氣-資料下載頁

【總結】課題：釋放釋放氧氣教學設計設計思想本節(jié)內(nèi)容是人教版生物七年級上冊第三單元第五章生物圈中的碳-氧平衡中的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容中主要由三部分組成。第一部分是光合作用的實質(zhì)。也是本節(jié)內(nèi)容的重點，這部分內(nèi)容在處理時，應注意兩個實驗的處理，如果沒有條件完成實驗，頁要通過媒體讓學生看到，讓學生自己通過實驗區(qū)理解光合作用的實質(zhì)。第二部

2024-12-09 14:11

陜西省七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【總結】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走或耗盡∶設置對照實驗,見光部分為對照組,遮光部分為實驗組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所葉綠體，條件光，產(chǎn)物淀粉。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）

2025-06-12 08:18

陜西省七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件2新人教版-資料下載頁

【總結】（儲存著能量）光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體氣孔氣孔導管篩管原料條件場所產(chǎn)物辨別真假金魚藻：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真，哪個是假，說說你的理由。（1）甲缸的水草是____

2025-06-12 16:21

魯科版生物六年級下冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣ppt課件3-資料下載頁

【總結】溫故知新綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物關鍵步驟暗處理∶將葉片中的淀粉運走耗盡選葉遮光∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.酒精脫色：隔水加熱碘液染色∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所--葉綠體，條件--光，產(chǎn)物--淀粉

2024-11-19 05:16

魯科版生物六年級下冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣ppt課件2-資料下載頁

【總結】五第章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣學習目標1、理解綠色植物光合作用的過程。2、鍛煉自己獨立設計實驗的能力；3、歸納出光合作用的實質(zhì)；4、了解光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。把點燃的蠟燭、活著的小白鼠和活著的植物分別放進密閉的容器，蠟燭為什么會熄滅？小白鼠、植物為什么死掉？普利

2024-11-19 05:16

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【總結】（儲存著能量）光合作用的表達式：二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體氣孔氣孔導管篩管原料條件場所產(chǎn)物辨別真假金魚藻：如圖所示的兩個金魚缸中，一缸放的是真水草，另一缸放的是塑料制作的仿真水草，請你觀察辨認哪個是真，哪個是假，說說你的理由。（1）甲缸的水草是____

2025-06-12 16:21

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【總結】氧氣和二氧化碳學習目標掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗氧氣、二氧化碳氣體的方法知識要點：空氣1、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物?？諝獾慕M成：（體積比）氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：%、二氧化碳：%、%。2、空氣的利用：氮是構成生命體蛋白質(zhì)的主要元素（氮氣用

2025-06-19 03:33

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件3新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實驗柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽，還吸收了大量的水。水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？他是否忽略了其它因素呢？??生產(chǎn)上的應用光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的實驗普里斯特利實驗結論：植物

2025-06-16 13:58

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【總結】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣我知道的關于光合作用的知識：：：：葉綠體光有機物（如淀粉）海爾蒙特實驗五年后？？柳樹增加80多kg土壤減少不到100g普利斯特利的實驗根據(jù)實驗結果，你會得出什么結

2025-06-11 23:41

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【總結】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實驗柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽，還吸收了大量的水。水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？他是否忽略了其它因素呢？??生產(chǎn)上的應用光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的實驗普里斯特利實驗結論：植物

2025-06-18 08:19

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【總結】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走耗盡∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所，條件，產(chǎn)物。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）葉綠體光淀粉人呼

2025-06-18 12:25

20xx年七年級生物上冊351光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件1新人教版-資料下載頁

【總結】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣我知道的關于光合作用的知識：：：：葉綠體光有機物（如淀粉）海爾蒙特實驗五年后？？柳樹增加80多kg土壤減少不到100g普利斯特利的實驗根據(jù)實驗結果，你會得出什么結

2025-06-12 00:51

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【總結】復習：綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走耗盡∶設置對照實驗,見光部分為實驗組,遮光部分為對照組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用：場所，條件，產(chǎn)物。有機物的作用生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）葉綠體光淀粉人呼

2025-06-18 12:30

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