20xx年高二第二學期生物教學的工作計劃5篇(編輯修改稿)
2024-12-02 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 措施 目前高二生物教學面臨的最主要的問題是：課時少、任務(wù)重，如何在兩或三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學，成了我們高二生物目前的一大問題，根據(jù)我們學校的的實際情況，結(jié)合教研室的要求在下學期中注意如下問題： 領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節(jié)課?！ ≌J真組織課堂教學，精心下好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練。突出難點，突破重點，澄清疑點。結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實?！ 〗虒W工作計劃(四) 指導思想： 根據(jù)學校領(lǐng)導的教學指導和工作要求，繼續(xù)完善導學案教學，積極組織、參與每周的集體備課活動，做好聽、評課記錄，做好教學反思。參與并開展子課題研究，充實自己的教育教學理論。力爭教學質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進一步提升。 本學期教學任務(wù) 選修三現(xiàn)代生物科技專題：DNA 重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的應(yīng)用、蛋白質(zhì)工程的崛起、植物細胞工程的基本技術(shù)、植物細胞工程的實際應(yīng)用、動物細胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)、動物細胞融合于單克隆抗體、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎工程的應(yīng)用及前景、轉(zhuǎn)基因生物的安全性、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題、禁止生物武器、生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景。 具體工作主要有以下幾點： 一、學情分析 生物雖然是理科學生的必考科目，由于各方面的原因，在學習過程中大部分學生對本學科學習態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學過程中如果涉及到以往的知識內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài)。不過，由于已經(jīng)是高二下學期，雖然在時間和精力的分配上最少，但多數(shù)學生對知識的求知欲有所增強。其中重點班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動，配合老師完成教學任務(wù)。而我所教的是四個普通班：1208，120121211四個班。其中1209班生物基礎(chǔ)是比較好，可是后面兩個班基礎(chǔ)是很差的，學生學習生物的主動性也比較差。所以對各個班得用不同的方法?！ 《?、教材分析 本學期理科班教學內(nèi)容上半學期主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。下半學期主要是選修1的教學。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應(yīng)用前景，以開拓學生視野，增強科技意識，激發(fā)學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎(chǔ)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容， 技術(shù)復雜且進展迅速， 學生不可能在短時間內(nèi)有深入的理解， 因此在介紹各種生物技術(shù)時， 更側(cè)重技術(shù)的生物學原理. 關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡， 不做重點， 只讓學生作一般性了解?！ 〗虒W內(nèi)容的設(shè)計思路和呈現(xiàn)方式： 1. 設(shè)計思路 教學內(nèi)容的設(shè)計思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標準中本模塊的具體內(nèi)容標準和活動建議。其中有若干重要方面是必須遵循的。它們是： ●以學習專題方式來呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術(shù)(本教材改為細胞工程，內(nèi)容標準不變)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。盡管前四個專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨立的專題來學習?！ 窬唧w內(nèi)容標準規(guī)定的學習目標(用行為動詞表述)應(yīng)予遵循。
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