20xx年新教師培訓(xùn)感悟(編輯修改稿)
2024-12-02 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一名“自燃型”教師?！ ∽鳛榻處熥钪饕摹皯?zhàn)場(chǎng)”還是課堂，如何更好地呈現(xiàn)課堂?在集團(tuán)新理念的引領(lǐng)下如何快速轉(zhuǎn)變自己的固有思維?同樣，今天我們也找到了答案。2019年新教師培訓(xùn)感悟（5） 從刻板的教條式學(xué)習(xí)中走過(guò)的我在面對(duì)即將到來(lái)的教師生涯時(shí)經(jīng)常陷入迷茫——如何做一名“真正”的語(yǔ)文老師。厭棄填鴨式的教學(xué)和無(wú)止境的題海戰(zhàn)術(shù)而又不知走好真正的語(yǔ)文之路。問(wèn)題小白迷?？鄲?，但很幸運(yùn)地在集團(tuán)的這兩天培訓(xùn)里找到了正確的方向標(biāo)。如果說(shuō)昨天x校長(zhǎng)和x校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的講座給了我一個(gè)大的方向指引，今天x老師和x兆貞校長(zhǎng)則為我的未來(lái)之路墊上了一塊塊具體的鋪路石?！ 老師說(shuō)心有信仰，不問(wèn)歸期，她以寫信的方式與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，我始終相信真心是可以換回真心的，教師的付出都會(huì)在學(xué)生身上得到反饋，而我們的成就感，就來(lái)自于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。x老師以小學(xué)語(yǔ)文教師的身份給我們分享了她在課堂教學(xué)中的一些具體措施，如創(chuàng)辦班級(jí)公眾號(hào)，定期的讀書分享會(huì)等，給了我很多教學(xué)的新想法。生活處處有語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)科教學(xué)更不能是一成不變的，我們應(yīng)借助一切外部條件激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的創(chuàng)造力與探索奧秘的巨大能力，讓孩子真正理解語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文。 下午進(jìn)入x校長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文工作坊，x校長(zhǎng)以自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)戰(zhàn)上給了我們很多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)，從小組討論到上臺(tái)試講，一開始的自信滿滿到后來(lái)漏洞百出的慚愧，我才明白語(yǔ)文教學(xué)情懷只是一方面，具體的教學(xué)技能一點(diǎn)不能馬虎，具體的筆畫名稱、課題板書的要求，課堂導(dǎo)入的時(shí)間及范圍，教師課堂語(yǔ)言的真實(shí)具體，這些在我們以往經(jīng)常會(huì)忽略的小細(xì)節(jié)都會(huì)影響學(xué)生的課堂體驗(yàn)，打鐵還需自身硬，語(yǔ)文教師非要有“工匠”精神才能真實(shí)成為“語(yǔ)文人”。x院長(zhǎng)以樸實(shí)的話語(yǔ)告知我們以真理，語(yǔ)文之路，任重而道遠(yuǎn)?！ ●雎牎W(xué)習(xí)
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