20xx年新版蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2025-12-02 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教材第105頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第10題。指名讀題，讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題尋找有用的條件，再讓學(xué)生獨(dú)立列式，說(shuō)說(shuō)思考的方法。最后集體交流。三、綜合運(yùn)用提升。引導(dǎo)回顧：把一些物體看成整體平均分成幾份，這樣的一份是幾分之一，幾份就是幾分之幾。（1）完成教材第105頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第11題。課件出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。再進(jìn)行獨(dú)立填寫(xiě)，指名說(shuō)意思。（2）完成教材第106頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第12題。讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的12根小棒，分別拿出它的、。要求：說(shuō)說(shuō)每次拿出幾根？指名匯報(bào)：是把12平均分成3份，表示這樣的1份，是12247。3=4（根）；表示這樣的兩份，是12247。32=8（根）。提問(wèn)：寫(xiě)成小數(shù)是多少？（）寫(xiě)成小數(shù)是多少？（）回顧：小數(shù)中的圓點(diǎn)叫作小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，右邊的部分是小數(shù)部分。（1）完成教材第106頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第13題。出示數(shù)軸，先讓學(xué)生填寫(xiě)數(shù)軸上的數(shù)，然后集體交流，說(shuō)說(shuō)想法。（2）完成教材第106頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第14題。課件出示題目，讓學(xué)生比較4個(gè)小數(shù)的大小。說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)第一？誰(shuí)第二？誰(shuí)第三？（3）完成教材第106頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第15題。讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)表示什么意義，再涂色。指名上臺(tái)演示，說(shuō)說(shuō)是怎么涂的。（4）完成教材第106頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第16題。讓學(xué)生讀題，理解題意。提問(wèn)：你能用小數(shù)表示兩種布各買(mǎi)了多少米嗎？（8分米是1米的，）追問(wèn)：買(mǎi)這兩種布一共要付多少元？+=（元）你還能提出哪些用加、減法計(jì)算的問(wèn)題？四、反思總結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？五、課堂作業(yè) 《補(bǔ)》第十單元 期末復(fù)習(xí)課題：長(zhǎng)方形和正方形的面積 第 3 課時(shí) 總第 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，并通過(guò)操作活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并能進(jìn)行長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別。
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