【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 僅要與學(xué)校、家庭和社會(huì)合作，各活動(dòng)場(chǎng)所之間也要加強(qiáng)合作，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展；四是校外教育工作隊(duì)伍大部分是兼職，沒(méi)有形成一支專業(yè)化的校外教育工作者隊(duì)伍；五是各區(qū)縣黨政對(duì)校外教育工作重視程度不一，各地校外教育工作發(fā)展不平衡。這些問(wèn)題制約了各活動(dòng)場(chǎng)所功能的發(fā)揮，影響了我市校外教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，迫切需要采取措施加以解決。特別是今年我市有33個(gè)場(chǎng)所正式投入使用，青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的重心要從建設(shè)轉(zhuǎn)向管理和服務(wù)，更需要我們正視現(xiàn)實(shí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新方式，推動(dòng)全市青少年校外教育步入科學(xué)發(fā)展軌道。三、把握關(guān)鍵，推動(dòng)全市青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流科學(xué)發(fā)展觀是黨中央立足新時(shí)期新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局提出的重大戰(zhàn)略思想，也是指導(dǎo)青少年校外教育事業(yè)發(fā)展的根本指南。各地青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所必須始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)各項(xiàng)工作，切實(shí)做到遵循青少年成長(zhǎng)成才規(guī)律，校外教育規(guī)律，堅(jiān)持建功與育人并重，活動(dòng)與建設(shè)并舉，區(qū)域與戰(zhàn)線并行，事業(yè)與產(chǎn)業(yè)并進(jìn)，努力推動(dòng)*青少年校外教育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本是推動(dòng)青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展的核心。青少年校外教育的工作對(duì)象是青少年。在開展校外教育工作時(shí)，要以服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才為宗旨，尊重青少年的主體地位，站在青少年的角度，根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好設(shè)計(jì)開展校外教育活動(dòng)。要把青少年滿意不滿意、喜歡不喜歡作為檢驗(yàn)青少年校外教育工作的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，我們的校外教育工作才能吸引廣大青少年參加，我們的校外教育工作才有生命力。事實(shí)證明，哪個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所青少年喜歡的項(xiàng)目多、活動(dòng)多、參與多，哪個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所生命力就強(qiáng)，才能體現(xiàn)社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益的和諧統(tǒng)一。充分發(fā)揮陣地作用是推動(dòng)青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所是青少年校外教育工作的基礎(chǔ)和主陣地，是校外教育的有形依托，它與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、又相互區(qū)別，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的素質(zhì)拓展基地、實(shí)踐教育課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。市少年宮、各區(qū)縣青少年活動(dòng)中心等校外活動(dòng)場(chǎng)所要充分發(fā)揮教育服務(wù)功能，把青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所辦成青少年素質(zhì)教育基地、快樂(lè)生活樂(lè)園、健康成長(zhǎng)搖籃、對(duì)外交流窗口、少先隊(duì)活動(dòng)陣地。要積極整合全市各類科普教育基地、法制教育基地、素質(zhì)拓展基地、野營(yíng)訓(xùn)練基地、社會(huì)實(shí)踐基地、禁毒宣傳基地、愛國(guó)主義教育基地等青少年社會(huì)教育陣地，共同服務(wù)青少年校外教育發(fā)展。特別要抓住寒暑假、各種節(jié)日、休息日廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)，吸引廣大青少年參加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年共有170天左右的節(jié)假日和休息日，這是青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)揮作用的最好時(shí)機(jī)，大家必須主動(dòng)占領(lǐng)陣地。豐富活動(dòng)項(xiàng)目是推動(dòng)青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。活動(dòng)是青少年校外教育的載體和手段，是活動(dòng)場(chǎng)所活力和作用的體現(xiàn)。要在創(chuàng)樹活動(dòng)品牌上下功夫，形成全市校外教育工作的品牌，通過(guò)品牌活動(dòng)帶動(dòng)各校外活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)展；要在豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，根據(jù)學(xué)校教育的要求和青少年身心發(fā)展規(guī)律安排設(shè)計(jì)多種形式的思想品德教育活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、游藝娛樂(lè)活動(dòng)和生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；要在創(chuàng)新活動(dòng)形式上下功夫，多開展參與式、體驗(yàn)式、實(shí)踐式活動(dòng)；要在擴(kuò)大活動(dòng)參與面上下功夫，不要把目光只注視到少部分精英化群體，要針對(duì)不同年齡、不同層次、不同群體的青少年多開展普及性活動(dòng)，使活動(dòng)場(chǎng)所成為青少年人人向往的成長(zhǎng)樂(lè)園、精神家園，把活動(dòng)場(chǎng)所建成青少年之家；要在務(wù)求活動(dòng)實(shí)效上下功夫，注意加強(qiáng)活動(dòng)的安全保護(hù)措施，突出活動(dòng)的育人效果。做好與學(xué)校教育的有機(jī)銜接是推動(dòng)青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展的根本。校外教育作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，在工作過(guò)程中要克服校外教育與校內(nèi)教育脫節(jié)和同質(zhì)化現(xiàn)象。學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)知識(shí)、增后勁的主渠道。校外教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，是青少年長(zhǎng)見識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)的平臺(tái)，校外教育在引導(dǎo)青少年樹立理想信念，錘煉道德品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣，提高科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面具有十分重要的作用。要處理好校外教育與學(xué)校教育的關(guān)系，堅(jiān)持統(tǒng)籌安排，做到有機(jī)銜接。一要做好時(shí)間上的銜接，改變學(xué)校放假、校外活動(dòng)場(chǎng)所也放假的現(xiàn)象，相反，學(xué)校教育放假正是校外教育大顯身手之時(shí)，二者應(yīng)該相互銜接，相互補(bǔ)充，相得益彰。要主動(dòng)爭(zhēng)取教育行政部門把校外活動(dòng)列入學(xué)生教育計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化，爭(zhēng)取中小學(xué)要把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間；二要做好內(nèi)容上的銜接，避免內(nèi)容同構(gòu)，校外活動(dòng)場(chǎng)所要積極主動(dòng)地為學(xué)生參加校外活動(dòng)提供周到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，根據(jù)學(xué)校需要，及時(shí)調(diào)整校外活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)開發(fā)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)項(xiàng)目；三要做好方式上銜接，要適應(yīng)兩者相互銜接的要求，積極探索活動(dòng)方式、創(chuàng)新活動(dòng)載體，不能簡(jiǎn)單地把課堂教學(xué)的方式搬到校外教育中，把校外活動(dòng)場(chǎng)所辦成了第二個(gè)學(xué)校，學(xué)校教育的教學(xué)方式倡導(dǎo)“寓樂(lè)于教”，校外教育的教學(xué)方式應(yīng)該做到“寓教于樂(lè)”，更多地突出使青少年在參與、體驗(yàn)、互動(dòng)的快樂(lè)中提升素質(zhì)；四要做好隊(duì)伍上的銜接，克服校外教育的師資簡(jiǎn)單地從在職學(xué)校教師中聘請(qǐng)的現(xiàn)象，要努力建立一支專業(yè)化的校外教育工作者隊(duì)伍；要做好對(duì)象上的銜接，針對(duì)少年、青年錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)位開展教育，特別要開發(fā)面向青年喜聞樂(lè)見的項(xiàng)目，采取低償服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，克服“五日空”現(xiàn)象，提高場(chǎng)所利用率和效益。常抓不懈搞建設(shè)是推動(dòng)青少年校外教育工作科學(xué)發(fā)展的保障。校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)不