省級優(yōu)秀管理城市創(chuàng)建工作方案與真抓實干作風整頓整改方案匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建工作進行督查，發(fā)督查通報，對創(chuàng)建工作不力、院內(nèi)環(huán)境臟亂差、群眾投訴舉報較多的單位，予以一定經(jīng)濟處罰，并實行創(chuàng)建工作一票否決制。真抓實干作風整頓整改方案一、存在的問題和不足 （一）理論學習不足。主要表現(xiàn)在：學習不夠全面，體會不夠深刻、細致，不能做到學習致用、用理論指導實踐，僅僅停留在理論角度；對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；對相關政策、法規(guī)掌握不夠全面，遇到處理具體事情時，憑主觀意識和經(jīng)驗去分析情況、處理問題；為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，不能深入思考，缺乏理論聯(lián)系實際意識。 （二）工作主動性不足。主要表現(xiàn)在：工作被動應付多，主動超前意識差，上級安排什么工作就干什么工作；對上級下達的有關文件精神，滿足于不出事，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單；對企業(yè)所需、所想了解得不多，有時去企業(yè)也只是走走看看，深入了解較少。 （三）自身建設不足。主要表現(xiàn)在：個別干部對自身建設要求不嚴，沒有按照黨員干部紀律作風整頓中提出的標準要求自我，自律意識不強；工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，循規(guī)蹈矩，不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要，降低了自我要求，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。 二、存在問題的原因 學習不夠，理論素質不高。認識不到位，導致對政治理論學習的自覺性不高，效果不明顯。對理論知識一知半解，只是為了適應某種工作需要臨時“抱佛腳”，應付門面。 主觀能動性不高。思想比較被動，習慣按部就班的工作，只做領導安排的任務，缺乏事業(yè)心和工作激情。 3
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