文廣新局談心交心活動安排方案與文教體局優(yōu)化素質(zhì)教育工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校五所?？椫行W(xué)教育技術(shù)論文評選。對全縣中小學(xué)實驗教學(xué)、圖書管理、現(xiàn)代教育技術(shù)工作大聯(lián)查，落實評估細(xì)則。下鄉(xiāng)督查計算機上課、電教設(shè)備使用情況。小學(xué)科學(xué)實驗競賽。推行儀器電教微機管理系統(tǒng)，實行精細(xì)化管理。計算機網(wǎng)管員培訓(xùn)。組織重點校校長、骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。組織中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)。組織自制教具、學(xué)具應(yīng)用評優(yōu)活動。組織中小學(xué)多媒體教育軟件評比活動。組織教育技術(shù)裝備、實驗裝備管理優(yōu)秀論文評選活動。組織中、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)公開課。課題研究階段性總結(jié)。對全縣中小學(xué)實驗教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查。組織實驗教學(xué)、圖書、電化教學(xué)遠(yuǎn)程教育先進集體、先進個人評選。迎接市儀器站、市電教館年度考核三、主要措施（一）大力加強教育教學(xué)管理工作加大教育教學(xué)的督導(dǎo)和督查力度。加大對教育工作的管理和考核，同時制定《年縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評比辦法》，教育科充分發(fā)揮教育教學(xué)理論研究職責(zé)，深入學(xué)校指導(dǎo)。狠抓高考、中考備考工作，加強對高考、中考的宏觀指導(dǎo)力度，3月份召開全縣高考、中考備考工作會議，并出臺年備考計劃。4月份至6月份組織高考、中考綜合考試、模擬考試、仿真演練。5月份，對全縣初三各學(xué)科任課教師舉行復(fù)習(xí)研討會，并安排各學(xué)科的名師作初三復(fù)習(xí)備考示范課，重點檢查全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)。10月底至11月初，對全縣教學(xué)工作情況進行調(diào)研總結(jié)。扎實開展教研活動和推進課程改革工作。繼續(xù)開展國家、省、市級立項課題的研究實驗工作。召開新課改教材使用經(jīng)驗交流會，對過來課改實驗工作進行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗，反思差距，適應(yīng)課改規(guī)律和要求，深入做好新教材教法培訓(xùn)指導(dǎo)工作。將10月份定為“教育教學(xué)研究活動月”促進教研與教學(xué)緊密結(jié)合，形成校校都有教研活動、人人都有教研任務(wù)的校本教研格局。研究制定《年縣中小學(xué)質(zhì)量評價辦法》，更好地體現(xiàn)教育評價的科學(xué)性、導(dǎo)向性和激勵性。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，著力提升教師的教學(xué)計劃、教學(xué)實施和教學(xué)監(jiān)控能力。以校園文化為載體，積極創(chuàng)設(shè)開放式課堂，深入開展教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)擂臺比賽和專題論壇活動，推出優(yōu)秀的教學(xué)課例和模式，通過名師、名課帶動課堂教學(xué)的大面積優(yōu)化。從考核機制上突出教學(xué)的中心位置。認(rèn)真制定《年對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直學(xué)校年度工作考核評比辦法》、《年整體工作考核評估細(xì)則》、《年小學(xué)教育教學(xué)工作實績綜合考核評比辦法》、《年初中教育教學(xué)工作實績綜合考核評比辦法》和《縣年高考考核辦法》，盡力從考核上突出教學(xué)的中心位置。提高教學(xué)設(shè)備使用率。積極倡導(dǎo)“物盡其用”思想，針對過來在相當(dāng)程度上存在的在教學(xué)設(shè)備尤其是電教設(shè)備方面重配置輕使用、重投入輕效益的問題，局、鄉(xiāng)、校三級都要高度警醒，深刻反思，制定措施，狠抓整改，著力提高寶貴教育資源的使用效益，充分發(fā)揮其革新教學(xué)手段、提高教學(xué)質(zhì)量的巨大作用。發(fā)展職業(yè)教育。一是進一步貫徹面向市場設(shè)專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨，以質(zhì)量求生存的辦學(xué)理念。立足實際，整合職教資源，改革培養(yǎng)模式，改進教學(xué)組織方式，加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。推薦安置、跟蹤服務(wù)、再培訓(xùn)、再就業(yè)、再教育的工作，使畢業(yè)生及從業(yè)人員適應(yīng)市場，勝任工作、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)業(yè)成才。降職校建成學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、服務(wù)“三農(nóng)”三位一體的省級重點學(xué)校。二是進一步加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)。重點增加實驗設(shè)施、設(shè)備、儀器的投入，完善機電一體化、數(shù)控機床、模具制造、專業(yè)職業(yè)技能鑒定中心建設(shè)任務(wù)。服務(wù)企業(yè)，服務(wù)“三農(nóng)”，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)。三是繼續(xù)加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和“雙師型”隊伍建設(shè)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，嘗試實行新課標(biāo)下的課堂教學(xué)實施過程及評價體系。積極采取送出去進修學(xué)習(xí)，請進來兼職教學(xué)等的方法，提高教師隊伍的“雙師”率。（二）大力推進師資隊伍建設(shè)進一步優(yōu)化師德師風(fēng)。切實把師德師風(fēng)教育作為一項常規(guī)工作來抓，形成制度，持之以恒。制定《年教師職業(yè)道德考核評估辦法》，分階段對教師師德狀況進行綜合考評，分出等次，記入檔案，與教師評模選優(yōu)、崗位去留掛起鉤來。繼續(xù)發(fā)揮先進典型的引領(lǐng)和感
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1