職稱技術(shù)年終個人工作總結(jié)樣本20xx2與職稱評定時的個人總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我參加了工業(yè)信息化部教育與考試中心組織的“全國IT職業(yè)英語水平考試”教師的培訓(xùn)，并獲得全國IT英語教師資格證。教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時要具備 一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實踐結(jié)合起來。所是XX年在省級期刊咸寧學(xué)院學(xué)報公開發(fā)表了2篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文 ，XX年回武漢后我也沒有放棄對本專業(yè)的繼續(xù)研究，所以終于在XX年出版了自己的一部專業(yè)著作xx10萬字，作為第一主編正式出版?？傊?，本人從講師到現(xiàn)在，雖然我分別在不同的本科學(xué)院任教，但在各個學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，在教學(xué)、科研、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、班主任等工作中均取得了一定的成績，基本達(dá)到了副教 授的條件。本人將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國的 教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。職稱評定時的個人總結(jié)自從XX年9月份邁上講臺的那一刻起，我就時時刻刻都牢記著“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)要求，自覺學(xué)習(xí)政治理論，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力提高教書育人的本領(lǐng)。通過網(wǎng)絡(luò)搜索，我下載了全套的《毛澤東選集》和《鄧小平文選》三卷本，由于理論水平有限，至今也只是通讀過一遍《毛澤東選集》前四卷，《建國以來毛澤東文稿》十一冊只是粗粗瀏覽了一下，并未能通讀，至今尚引以為憾事?！多囆∑轿倪x》第一冊主要是鄧小平同志作為以毛澤東同志為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體中的重要成員時所發(fā)表的一些重要講話，可以和《毛澤東選集》前四卷相互參照，通過閱讀，我深深的感受到了那個波瀾壯闊的歷史時代的脈搏，精神上受到極大的鼓舞?！多囆∑轿倪x》第二冊是從上個世紀(jì)70年代小平同志在“四人幫”的干擾下依然頑強的主持中央工作開始的，正是從第二冊開始，直到第三冊最后一篇文章為止，這些文字都深深的烙上了小平同志鮮明的個人風(fēng)格，尤其是文革結(jié)束不久，小平同志第三次復(fù)出之后所作的那些講話，都具有十分重要的開創(chuàng)性和鼓舞人心的先進(jìn)性，充滿了改革開放的時代氣息，重溫當(dāng)年的那些文字，我不能不一再的心潮起伏，在夜深人靜的晚上，心情久久不能平靜。在課堂上，我經(jīng)常能找到合適的機(jī)會，將我自己的閱讀感受靈活的傳授給學(xué)生，讓老一輩領(lǐng)導(dǎo)人不平凡的人生經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為激勵學(xué)生“立大志、成大功”的鮮活的教材。在努力學(xué)習(xí)政治理論的同時，我一刻也不敢放松對自己的文化專業(yè)知識水平的要求，在短短的五年時間里，在工作之余的空隙時間，我瘋狂的抓住一切有可能提高自己文化專業(yè)知識水平的書籍。通過忘我的閱讀，我逐漸找到了一些讀書的竅門，由最初時候的“饑不擇食”到后來的有選擇性的閱讀，我的讀書之
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