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正文內(nèi)容

個(gè)人職稱評(píng)定工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-15 12:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè),決心扎根華池老區(qū),為華池教育默默奉獻(xiàn)自己的一生。在工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。熱愛(ài)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,先后取得大專及本科學(xué)歷,成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,得到同事的贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,并很快成長(zhǎng)為學(xué)科教學(xué)骨干。我作為高三畢業(yè)班的把關(guān)教師,十年如一日,年年勇挑重?fù)?dān)。多年來(lái)一直超負(fù)荷工作,從沒(méi)有因病請(qǐng)過(guò)一天假,每次生病都是上完課再去打點(diǎn)滴、看病,然后又回到課堂。2010年,膽結(jié)石多次發(fā)作,為了不影響高考,忍著劇痛堅(jiān)持到學(xué)生走進(jìn)高考考場(chǎng),才去醫(yī)院做手術(shù),術(shù)后30天,身體還沒(méi)恢復(fù),又走進(jìn)下一級(jí)高三教室。多年勞累,患嚴(yán)重的腰椎間盤突出癥,頭發(fā)花白,脫發(fā)嚴(yán)重,40多歲就不得已戴著假發(fā)來(lái)上課。因?yàn)樵谖倚闹袑W(xué)生的利益永遠(yuǎn)高于一切!二、以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生高尚的師德不僅僅體現(xiàn)在表率作用上,更應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上。公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在人格上尊重學(xué)生,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,想學(xué)生之所想,幫學(xué)生之所急,解學(xué)生之所難。事業(yè)為重,用心靈育人這是我二十幾年來(lái)工作的真實(shí)寫照。捧出一顆心,獻(xiàn)出全部情,嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中,用行動(dòng)感染學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。2008年我班的趙龍同學(xué)因摔傷住院做手術(shù),我號(hào)召班級(jí)同學(xué)每人從家中帶一個(gè)雞蛋或一種水果,寫上祝福的話,然后帶著幾個(gè)同學(xué),把禮品和溫暖的話語(yǔ)送到了趙龍同學(xué)的床前。后來(lái)我還幾次上門探訪,噓寒問(wèn)暖,對(duì)他落下的功課給予耐心輔導(dǎo),讓他感受到老師同學(xué)的溫暖。他很受感動(dòng)在當(dāng)年考入了理想的大學(xué)。我也會(huì)用自己微薄的收入給許多貧困學(xué)生買復(fù)習(xí)資料、衣物,解決學(xué)生生活中的困難。多次到學(xué)生家中家訪,經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我用自己的一言一行,一點(diǎn)一滴贏得了學(xué)生的熱愛(ài)、家長(zhǎng)的信賴和同行的交口稱贊。三、勤于鉆研、高效課堂任職以來(lái),我長(zhǎng)期從事高三教學(xué)工作,精心研究高考形勢(shì),從復(fù)習(xí)資料的選用到測(cè)試題的使用都親自把關(guān),對(duì)高考的敏銳性和對(duì)教材的精確把握幫助我校的英語(yǔ)高考成績(jī)年年攀升。對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷探索新的教學(xué)方法。由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”,由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”。在高三復(fù)習(xí)中,采取了“四位一體”的復(fù)習(xí)教學(xué)方法,把學(xué)生從“題海戰(zhàn)”中解放出來(lái),嚴(yán)格遵守“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的教學(xué)原則。強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本,因?qū)W論教”,放棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法,體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育,教法新穎,教學(xué)效果顯著。連年擔(dān)任高三備課組組長(zhǎng),帶領(lǐng)全組教師潛心研究高考考綱,深鉆教材,互相聽(tīng)課評(píng)課,我校英語(yǔ)高考成績(jī)多次名列全市前列。多次承擔(dān)觀摩示范課,并參加“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選、“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)。在活動(dòng)中指導(dǎo),在指導(dǎo)中提高,多次擔(dān)任“青藍(lán)工程”指導(dǎo) 3教師,有好幾名青年教師在我的指導(dǎo)下,教學(xué)技藝已經(jīng)大幅度提高,成為學(xué)科骨干。四、不斷探索、勇于創(chuàng)新我多年從事高三教學(xué),積累了大量高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),多次代表英語(yǔ)組參加高考研討會(huì)。所撰寫論文在各類刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2008年撰寫論文《高考短文改錯(cuò)復(fù)習(xí)技巧》發(fā)表于《考試教研》。2012年《高考英語(yǔ)書面表達(dá)備考策略》發(fā)表于《校園英語(yǔ)》。2013年《信息技術(shù)在高考英語(yǔ)中的應(yīng)用》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》。2012撰寫英語(yǔ)論文《Better Classroom Management in Teaching Senior Oral English 》獲“市級(jí)二等獎(jiǎng)”。2007年指導(dǎo)的學(xué)生王小青、陳國(guó)棟、蒲星宇等七名學(xué)生在全市奧林匹克競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)??傊?,近年來(lái),自己一心撲在教育上,真抓實(shí)干,腳踏實(shí)地取得了一定的成績(jī),在今后的工作中,自己將再接再厲,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,改進(jìn)教法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己教書育人的能力,適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì),為老區(qū)的教育事
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