教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀講話參考文本與教育系統(tǒng)表彰會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育發(fā)展先進水平為參照，以社會發(fā)展水平城市發(fā)展特點為基礎(chǔ)，理清未來發(fā)展的脈絡(luò)。力爭通過三五年努力，由教育基本現(xiàn)代發(fā)展到教育現(xiàn)代化，教育發(fā)展主要指標達到世界中等發(fā)達國家平均水平。各級各類教育均達到較高水平。教育發(fā)展總體水平位列全省縣市區(qū)前茅。03歲嬰幼兒受教育率實現(xiàn)較大增長，小學(xué)、初中入學(xué)率、鞏固率、殘障兒童入學(xué)率保持100%，46歲幼兒入園率、高中階段入學(xué)率保持99%以上。實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡和諧發(fā)展，職業(yè)教育與市場需求和勞動就業(yè)結(jié)合更加緊密，教育供給服務(wù)能力、人才支持能力、知識貢獻能力顯著增強，全面建立高標準、高質(zhì)量的現(xiàn)代國民教育體系和以學(xué)習(xí)型城市為支撐的終身教育體系。（二）堅持全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。構(gòu)建和諧社會，表現(xiàn)在教育事業(yè)上，一是滿足百姓要求教育公平的愿望，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，推進城鄉(xiāng)融合，加快均衡發(fā)展。結(jié)合市委市政府推進綜合城鄉(xiāng)配套改革機遇，以完善制度科學(xué)、特色鮮明、機會均等、資源共享的教育一體化發(fā)展體制機制為重點，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進同步融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。當前要深化全國區(qū)域教育均衡發(fā)展特色示范市創(chuàng)建，順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，深入實施教育布局調(diào)整，加快教育現(xiàn)代化裝備，推進“標準化、法人化”建設(shè)，推進城市優(yōu)質(zhì)教育資源引領(lǐng)、反哺農(nóng)村教育，加強教育資源的科學(xué)配置，提高城鄉(xiāng)教育均衡程度。到XX年，通過擴建、改造、新建，使全市公辦初中調(diào)整到21所，基本形成農(nóng)村每個鎮(zhèn)街設(shè)置初中12所的格局；公辦小學(xué)調(diào)整到70所，滿足百姓就近入學(xué)意愿。特別要借助推行教育段績效工資的機會，進一步完善城鄉(xiāng)教師待遇保障機制、教師交流機制、區(qū)域教教研協(xié)作機制、城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展機制。同時完善招生、質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)校評價等有關(guān)制度，努力消除“擇?！?，推進均衡發(fā)展。二是處理好教育體系內(nèi)部的協(xié)調(diào)問題。處理好眼前和長遠，需要與可能的關(guān)系，處理好結(jié)構(gòu)、規(guī)模的關(guān)系，推進各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。穩(wěn)步優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展基礎(chǔ)教育。高水平、高質(zhì)量普及九年教育。高質(zhì)量發(fā)展普通高中教育。完善區(qū)域高中格局，進一步滿足我市城鄉(xiāng)百姓對普通高中教育的需求。努力培育優(yōu)質(zhì)高中資源，認真探索高中教育發(fā)展的方向、途徑和特色，提高普通高中教育質(zhì)量。充分發(fā)展學(xué)前教育。大力完善政府主導(dǎo)，社會力量積極參與的學(xué)前教育辦學(xué)體制，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體、公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)前教育體系。落實政府責(zé)任，追求優(yōu)質(zhì)化，體現(xiàn)公益性，努力拓展學(xué)前教育資源。在每個鎮(zhèn)街建成公辦示范性中心幼兒園，城區(qū)發(fā)展現(xiàn)代化示范性小區(qū)幼兒園集群。大力發(fā)展職業(yè)教育。明確學(xué)校定位，發(fā)展特色專業(yè)，實現(xiàn)錯位發(fā)展，加強職教資源整合，打造實用人才培養(yǎng)高地。穩(wěn)步發(fā)展成人社區(qū)教育和社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市。實現(xiàn)教育統(tǒng)籌兼顧，在開拓教育未來發(fā)展空間上，還要我們發(fā)展國際性教育。大力拓展國際教育資源，開展國際教育交流與合作。（三）堅持以人為本，豐富教育內(nèi)涵。全面落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要把“以人為本”這一核心理念落實到教育的每一個層面，每一個環(huán)節(jié)，使教育始終洋溢著人文關(guān)懷，充滿著文化的氣息。一是全面深化素質(zhì)教育。“育人為本，德育為先”，把德育貫穿于中小學(xué)教育的全過程，滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每個領(lǐng)域，提高實效性，加強針對性，大力發(fā)展學(xué)生的心理素質(zhì)和思維能力。以促進人的全面發(fā)展為目標，建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教育質(zhì)量監(jiān)控、評估標準和評價機制，完善考試招生制度，積極探索符合素質(zhì)教育要求，有利于學(xué)生個性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。大力夯實學(xué)生成長知識和智慧根基。堅持“健康第一”理念，開展“陽光體育運動”，提升學(xué)生體能素質(zhì)水平，加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。大力完善適應(yīng)不同個性特長、學(xué)生自主發(fā)展的評價體系，創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境?；谖沂形沂幸呀?jīng)高標準普及十五年教育的背景，探索和創(chuàng)新素質(zhì)教育推進途徑和模式，是未來一個時期教育內(nèi)涵發(fā)展的重要課題。二是全面提升教師整體素養(yǎng)。大力提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高其教育教學(xué)的本領(lǐng)。實施“領(lǐng)雁工程”，推進學(xué)校校本研修制度，加強教師教育和培訓(xùn)，推進教師教育技術(shù)能力建設(shè)。完善教師準入機制、激勵機制、評價機制和保障機制。加強名師培養(yǎng)，不斷選拔學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)教育家校長。加強教師師德建設(shè)，建立師德的監(jiān)督機制，獎懲機制，弘揚機制。當前要認真解決百姓反映強烈的超度帶生和違規(guī)辦班問題，按照“以制度管理為基礎(chǔ)，學(xué)校管理為主，行政監(jiān)督懲處為輔，教師自律為根本”的原則，加強師德水平建設(shè)。加強教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，艱苦奮斗的工作作風(fēng)。三是推進學(xué)校文化建設(shè)。應(yīng)該看到，先進教育理念以及與城市精神相一致的教育文化是教育邁向現(xiàn)代化的核心動力。推進學(xué)校文化建設(shè)是我市教育提升品質(zhì)的迫切需要。鼓勵學(xué)校從自身資源出發(fā)，努力培養(yǎng)核心價值觀，發(fā)展教育特色，培育教育品牌。讓每一所學(xué)校充滿著文化氣息，讓每一所學(xué)校都成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。力爭培育一批理念新、質(zhì)量優(yōu)、品牌亮的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（四）深化改革創(chuàng)新，突破發(fā)展瓶頸。解放思想是事業(yè)進步的源泉，改革創(chuàng)新是事業(yè)成功的根本動力。當前要深入貫徹黨中央各級政府有關(guān)
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