教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)半年總結(jié)與教育局政風(fēng)評議報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情輿論3件，內(nèi)容涉及教育收費、違規(guī)補課、師德師風(fēng)、違法違紀等方面，逐一督辦、核查、答復(fù)。教育局政風(fēng)評議報告根據(jù)縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議回訪整改實施方案的要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，學(xué)校認真開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，現(xiàn)將工作情況報告如下：一、我校政風(fēng)行風(fēng)評議指導(dǎo)思想和基本思路為進一步加強我校的教育糾風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高學(xué)校教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進素質(zhì)教育。此次民主評議行風(fēng)工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的十六大精神為指導(dǎo)，按照構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，以正在開展的新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會為契機，把規(guī)范教育亂收費作為政風(fēng)行風(fēng)評議的主要內(nèi)容，把治理教育亂收費工作的成效作為評價教育行風(fēng)的主要標準。通過認真落實責(zé)任，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。采取責(zé)任分解，各負其責(zé)、突出重點、整體推進的辦法，把政風(fēng)行風(fēng)評議與治理教育亂收費、行政執(zhí)法監(jiān)察工作結(jié)合起來，與對糾風(fēng)工作目標任務(wù)完成情況考評結(jié)合起來，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來，促進學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，營建良好的氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認識政風(fēng)行風(fēng)評議工作的重要性對政風(fēng)行風(fēng)評議工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，增強了行評意識，學(xué)校黨支部行政把政風(fēng)行風(fēng)評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了 小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由原學(xué)校黨支部書記校長 同志任組長，支部委員、副校長、工會主席 ，支部委員、副校長 任副組長（因人事變動，現(xiàn)調(diào)整為：校長 任組長，副校長 、 為副組長），成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部、年級組、村小等方面的負責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 同志負責(zé)政風(fēng)行風(fēng)評議的日常工作。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實施方案，并通過校務(wù)會、教職工大會、校會學(xué)習(xí)上級精神和校行風(fēng)建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務(wù)，落實工作職責(zé)。學(xué)校實行政風(fēng)行風(fēng)評議堅持“一把手”親自抓，學(xué)校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、各部門分工負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的領(lǐng)導(dǎo)。三、認真落實政風(fēng)行風(fēng)評議各階段工作學(xué)校嚴格按照今年政風(fēng)行風(fēng)評議工作的內(nèi)容和重點，根據(jù)《 縣 小學(xué)度政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，結(jié)合學(xué)校開展的師德師風(fēng)專項教育整治活動，認真組織落實各階段的工作。（1）宣傳動員階段今年，學(xué)校嚴格按照上級要求，于5月20日制定并下發(fā)了《 縣 小學(xué)度政風(fēng)行風(fēng)評議工作實施方案》，并于5月23日召開全校教職工大會，對政風(fēng)行風(fēng)評議工作做了宣傳、動員和部署。（2）廣泛征求意見階段學(xué)校各部門每位教師都根據(jù)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風(fēng)行風(fēng)的問題，同時開展自查自糾工作。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組還組織人員征集了服務(wù)對象等有關(guān)方面的意見和建議。于6月3日將自查到的問題書面上交縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。后因7月上旬行評辦轉(zhuǎn)來暗訪的兩個問題，學(xué)校及時對方案進行修改，新方案于7月15日完成并上交教委行評辦。（3）集中整改階段結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動的開展，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、網(wǎng)上征求意見等方式，多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，學(xué)校就征求到的意見邊整邊改，
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