教育局政風行風建設半年總結與教育局政風評議報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁面
【文章內容簡介】 情輿論3件，內容涉及教育收費、違規(guī)補課、師德師風、違法違紀等方面，逐一督辦、核查、答復。教育局政風評議報告根據縣教育系統(tǒng)政風行風評議回訪整改實施方案的要求，結合學校工作實際，學校認真開展政風行風評議工作，現(xiàn)將工作情況報告如下：一、我校政風行風評議指導思想和基本思路為進一步加強我校的教育糾風建設，樹立教育行業(yè)新風，提高學校教師隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，促進學校依法行政、依法治教，改善工作作風，提供優(yōu)質服務，推進素質教育。此次民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實黨的十六大精神為指導，按照構建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，以正在開展的新農村建設和構建和諧社會為契機，把規(guī)范教育亂收費作為政風行風評議的主要內容，把治理教育亂收費工作的成效作為評價教育行風的主要標準。通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，把政風行風評議與治理教育亂收費、行政執(zhí)法監(jiān)察工作結合起來，與對糾風工作目標任務完成情況考評結合起來，與學校改革發(fā)展穩(wěn)定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了 小學政風行風評議工作領導小組,由原學校黨支部書記校長 同志任組長，支部委員、副校長、工會主席 ，支部委員、副校長 任副組長（因人事變動，現(xiàn)調整為：校長 任組長，副校長 、 為副組長），成員由教導處、總務處、大隊部、年級組、村小等方面的負責人組成。領導小組下設辦公室，由 同志負責政風行風評議的日常工作。經領導小組討論，制定學校行風建設實施方案，并通過校務會、教職工大會、校會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持“一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協(xié)調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。三、認真落實政風行風評議各階段工作學校嚴格按照今年政風行風評議工作的內容和重點，根據《 縣 小學度政風行風評議工作實施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評議方法及具體時間安排，結合學校開展的師德師風專項教育整治活動，認真組織落實各階段的工作。（1）宣傳動員階段今年，學校嚴格按照上級要求，于5月20日制定并下發(fā)了《 縣 小學度政風行風評議工作實施方案》，并于5月23日召開全校教職工大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。（2）廣泛征求意見階段學校各部門每位教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。學校政風行風評議工作領導小組還組織人員征集了服務對象等有關方面的意見和建議。于6月3日將自查到的問題書面上交縣教育系統(tǒng)政風行風評議領導小組辦公室。后因7月上旬行評辦轉來暗訪的兩個問題，學校及時對方案進行修改，新方案于7月15日完成并上交教委行評辦。（3）集中整改階段結合學校師德師風集中學習教育活動的開展，通過發(fā)放征求意見表、設立意見箱、網上征求意見等方式，多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進行歸類梳理，制定了切實可行的整改方案，學校就征求到的意見邊整邊改，
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