教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)半年總結(jié)與教育局政風(fēng)評(píng)議報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情輿論3件，內(nèi)容涉及教育收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、師德師風(fēng)、違法違紀(jì)等方面，逐一督辦、核查、答復(fù)。教育局政風(fēng)評(píng)議報(bào)告根據(jù)縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議回訪整改實(shí)施方案的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：一、我校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議指導(dǎo)思想和基本思路為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教育糾風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高學(xué)校教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育。此次民主評(píng)議行風(fēng)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神為指導(dǎo)，按照構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，以正在開展的新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)為契機(jī)，把規(guī)范教育亂收費(fèi)作為政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容，把治理教育亂收費(fèi)工作的成效作為評(píng)價(jià)教育行風(fēng)的主要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。采取責(zé)任分解，各負(fù)其責(zé)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與治理教育亂收費(fèi)、行政執(zhí)法監(jiān)察工作結(jié)合起來(lái)，與對(duì)糾風(fēng)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況考評(píng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建良好的氛圍。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的重要性對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，增強(qiáng)了行評(píng)意識(shí)，學(xué)校黨支部行政把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作擺上重要議事日程，進(jìn)行專題研究，進(jìn)行專門布置，成立了 小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由原學(xué)校黨支部書記校長(zhǎng) 同志任組長(zhǎng)，支部委員、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席 ，支部委員、副校長(zhǎng) 任副組長(zhǎng)（因人事變動(dòng)，現(xiàn)調(diào)整為：校長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng) 、 為副組長(zhǎng)），成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部、年級(jí)組、村小等方面的負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 同志負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的日常工作。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，并通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、校會(huì)學(xué)習(xí)上級(jí)精神和校行風(fēng)建設(shè)方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。首先做到明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)。學(xué)校實(shí)行政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議堅(jiān)持“一把手”親自抓，學(xué)校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體協(xié)調(diào)、各部門分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制；形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的領(lǐng)導(dǎo)。三、認(rèn)真落實(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議各階段工作學(xué)校嚴(yán)格按照今年政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的內(nèi)容和重點(diǎn)，根據(jù)《 縣 小學(xué)度政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》的工作步驟、具體措施、綜合評(píng)議方法及具體時(shí)間安排，結(jié)合學(xué)校開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治活動(dòng)，認(rèn)真組織落實(shí)各階段的工作。（1）宣傳動(dòng)員階段今年，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，于5月20日制定并下發(fā)了《 縣 小學(xué)度政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，并于5月23日召開全校教職工大會(huì)，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作做了宣傳、動(dòng)員和部署。（2）廣泛征求意見階段學(xué)校各部門每位教師都根據(jù)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的實(shí)施方案要求，認(rèn)真查找自己工作中政風(fēng)行風(fēng)的問(wèn)題，同時(shí)開展自查自糾工作。學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組還組織人員征集了服務(wù)對(duì)象等有關(guān)方面的意見和建議。于6月3日將自查到的問(wèn)題書面上交縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。后因7月上旬行評(píng)辦轉(zhuǎn)來(lái)暗訪的兩個(gè)問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行修改，新方案于7月15日完成并上交教委行評(píng)辦。（3）集中整改階段結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，通過(guò)發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、網(wǎng)上征求意見等方式，多形式、多渠道地征求意見，并將收集到的意見和建議進(jìn)行歸類梳理，制定了切實(shí)可行的整改方案，學(xué)校就征求到的意見邊整邊改，
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