教職工元旦活動講話稿與教職工大會講話稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：，按過去的計算方法是津貼x元，另外早、晚、補課；再加節(jié)假日和寒暑假（寒暑假大概不到x元）?，F(xiàn)在早、晚、補標準沒有變?；A性績效上卡1320元已經(jīng)與過去的課時基本持平了，%（當然已經(jīng)沒有30%，只是說的“30%”，因為峨眉山市績效工資最初是15600元，后來提高的都上在基礎性績效上面了，目前峨眉山市事業(yè)單位總量是2x元，我們?nèi)？偭繛閤*x=x元，每個月發(fā)到卡上x元，一年則為3x*12=4x元，全年30%僅為1x元（%），每個學校的所謂30%還是不同的，因為職稱結構不同，我們的中高級占到80%（高級35%、中級45%），這樣一來上卡部分就比任何一個學校都多，所謂的30%就會比任何一個學校都少；也就是說名義上的30%%了，但不管怎么說總還有一點點，（估計一年會在x左右的水平）；另外寒暑假、節(jié)日的費用，一年下來可能就是5x嘛再加13個月工資（只是基礎性部分）也不到x元，但是現(xiàn)在是12個月都有基礎性績效，最低的也是x多，過去我們一年只有9個月發(fā)課時津貼，現(xiàn)在多出的3個月外加住房公積金增加也會持平的。因此，總算是沒什么差異的。差異只在于，發(fā)放方式的區(qū)別，其中相當一部分已經(jīng)在卡上去了，可能有些同志支配不到這部分。盡管如此，教學需要的經(jīng)費將全力保證，教學質(zhì)量是學校的生存需要，更是我們的尊嚴的要求。教學質(zhì)量和安全在任何時候都是學校的重中之重。最近我聽說了2個從農(nóng)村調(diào)到城來的老師的話。一個是初中老師，調(diào)到三中來，原來的那個學校算是農(nóng)村學校管得好的，老師們工作很負責任的學校，來三中前，以為城里的學?？赡苁枪艿帽容^松的，老師們放了學都走了的。但是，到了后才發(fā)現(xiàn)，三中老師工作比農(nóng)村學校更敬業(yè)，每天放學后自己都在加班，沒發(fā)一分錢還干得歡。這個調(diào)來的老師說，再干一下看，如果實在累不下來還是回去算了。還有一個從農(nóng)村的小學調(diào)到了一小來，來之前也認為城里的小學老師可能下午沒課都去喝茶打麻將了，估計也不怎么認真工作了，到學校一看，自己錯了，人家工作特認真，那些老師都在想提高自己，互相聽課風氣之濃，在農(nóng)村學校時學校安排的公開課都還愛去不去的
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