【文章內(nèi)容簡介】 的教學評估，取得優(yōu)秀等級。第二篇：東營區(qū)教研室XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃文件傳閱單XX年9月26日東營區(qū)教學研究室XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃一、上半年工作總結(jié)（一）積極開展教研員遠程研修活動。按照省市教研門的統(tǒng)一安排，區(qū)教研室于2月10至14日在省教研員研修平臺上進行了為期5天的集中遠程培訓，系統(tǒng)學習了“教研室的功能變化、教研員的角色變化、學科指導的內(nèi)涵變化、教研員專業(yè)發(fā)展、課程綱要的編制、基于課程標準的教案編寫、基于目標的作業(yè)設計、基于課程標準的命題、目標—教學—評價的一致性和課堂觀察”十個方面的內(nèi)容。通過培訓，提高了教研員自身的教育教學水平和教研能力，促進了業(yè)務發(fā)展，提升了專業(yè)水平。（二）啟動名師素質(zhì)再提高工程。自實施名師培養(yǎng)工程以來，區(qū)教研室堅持“立足實際、講求實效、骨干帶動、全面提高”的原則，通過有效組織高層研修、課題研究、教學研討、送課下鄉(xiāng)等活動，積極為名師成長搭建平臺，有力地促進了名師及名師培養(yǎng)對象綜合素質(zhì)的全面提升。在此基礎上繼續(xù)實施“名師素質(zhì)再提高工程”，擬利用兩年的時間，通過建立名師發(fā)展共同體——實施名師讀書計劃——舉辦名師沙龍論壇——開展基于同課異構(gòu)的課堂觀察研究——開展課題研究與實驗——提升推廣教學成果等系列活動，進一步發(fā)揮名師及其協(xié)作團體的示范帶動效力，激發(fā)教師隊伍的職業(yè)活力，加深名師對先進教育理論和職業(yè)操守的認識，幫助名師更好地掌握教學與研究工作的基本技能和技術(shù)，提升其專業(yè)素養(yǎng)與研究創(chuàng)新能力，促進名師向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師隊伍的職業(yè)活力，促進我區(qū)廣大教師職業(yè)道德、學術(shù)水平和教育教學能力的提高，為全區(qū)教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展提供智力支撐。（三）深入開展教學質(zhì)量檢控工作。一是組織開展小學音體美教學質(zhì)量抽測工作。5月11日，區(qū)教研室通過采取單位循環(huán)方式對全區(qū)35個中小學進行了體育測試工作，5月16至17日，組成五個抽測小組對全區(qū)31個小學進行了音美學科抽測工作。體育按照《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，小學抽測50米跑、立定跳，中學抽測立定跳、擲實心球各兩個項目，每個學校抽測一個班級進行檢測。音樂、美術(shù)則是由調(diào)查問卷和現(xiàn)場展示兩部分。音樂展示：抽取班級學生的50%進行演唱，演唱內(nèi)容是從教材選取一首，學校推薦一首，采取錄相方式進行。美術(shù)展示：抽取班級學生的50%進行現(xiàn)場繪畫，繪畫內(nèi)容從教材中選取。體育測試成績、音美調(diào)查問卷、現(xiàn)場錄相及作品收回后，教研室將統(tǒng)一評判，并對抽測數(shù)據(jù)進行分析，找出教學中的不足，以便指導學校進一步改進和提高。二是組織開展XX年學業(yè)水平模擬考試。于5月上旬對10所初中學校學業(yè)水平考試科目進行了模擬考試，并對試題進行了分析與研討，使我區(qū)有學業(yè)水平考試任務的科任老師及時掌握前沿考試信息，積極復習備考。三是切實做好XX—XX年第二學期教學質(zhì)量調(diào)研工作。研究制定中小學期末質(zhì)量調(diào)研工作方案，并對教學質(zhì)量調(diào)研數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)經(jīng)驗，為進一步提高教育教學質(zhì)量奠定基礎。四是在深入調(diào)研的基礎上，重新修訂《東營區(qū)教育質(zhì)量評價辦法》，按素質(zhì)教育的要求，科學評價學校教育教學質(zhì)量，全面提升全區(qū)教育教學水平。（四）扎實推進課堂教學改革。一是出臺《東營區(qū)開展生態(tài)高效課堂建設活動實施方案》，落實素質(zhì)教育要求，提高課堂效益。二是廣泛深入開展區(qū)域教研活動。通過對史口鎮(zhèn)二小、黃河路街道漁民小學開展“送課下鄉(xiāng)”活動，有力地促進了學校生態(tài)高效課堂建設活動的開展。三是重視和加強對學校的教學調(diào)研指導，區(qū)教研室先后到區(qū)一中、區(qū)二中進行教學調(diào)研活動，通過對學校的課堂教學進行把脈問診，提出了課堂存在的問題和整改建議，使教師觸動很大，深受鼓舞。三是積極推進“十二五”規(guī)劃課題的申報與研究工作。截止目前，全區(qū)共申報省市“十二五”規(guī)劃課題11項，素質(zhì)教育特色校研究專項課題7項，有力促進了全區(qū)教學科研工作的順利開展。四是在學期開始初召開學期初教學工作會議，對各學段的教研工作進行部署和安排，保證了區(qū)教研室與學校的良性互動，促進教教育教學質(zhì)量的提高。（五）成功舉辦全區(qū)第四屆中小學生藝術(shù)展演活動。5月26日，區(qū)教研室在區(qū)一中播慧館舉辦XX年東營區(qū)第四屆中小學生藝術(shù)展演活動，來自全區(qū)35所中小學校的33個節(jié)目參加了展演比賽、121幅作品進行了展評。本次活動主題是“陽光下成長”，涵蓋了舞蹈、聲樂、校園劇、繪畫、書法、攝影等藝術(shù)形式，突出表現(xiàn)廣大中小學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。本屆藝術(shù)展演作品內(nèi)容豐富，形式多樣，現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩紛呈，表演中，學生們靈動的舞姿、悠揚的歌聲、精湛的表演才能，展現(xiàn)了我區(qū)近年來中小學藝術(shù)教育的豐碩成果。（六）全方位打造教師專業(yè)成長服務平臺。一是認真做好省市有關(guān)教學成果、教學論文的評選工作。二是開展第三屆青年教師講課大賽活動，努力提高青年教師業(yè)務水平。三是開展市級學科帶頭人推薦選拔活動，充實全區(qū)骨干教師隊伍，發(fā)揮骨干教師示范帶頭作用。通過各種評選活動，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件和機會。二、下半年工作計劃（一）開展中小學課程實施水平評估工作。落實省市有關(guān)課程實施水平要求，加強課程實施水平監(jiān)控力度，加大綜合實踐活動、地方課程和校本課程實施的培訓、督查和指導力度，突破課程實施的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高全區(qū)課程實施水平。（二）加強生態(tài)高效課堂建設指導工作。圍繞生態(tài)高效課堂創(chuàng)建、教學常規(guī)和學科課堂評價標準的落實，開展有針對性的調(diào)研和專題性視導，通過調(diào)查研究和教學視導，發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題，進一步總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，推進教學改革與創(chuàng)新。（三）做好區(qū)級草根式小課題立項與指導工作。通過小課題研究，鼓勵教師以“從實踐中來，到實踐中去”入手，解決教育教學中的實際問題，從而提高教師的問題意識和科研能力。