教師踐行三嚴三實心得體會與服務(wù)中心三嚴三實專題教育工作方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，集中觀看一部先進典型影片，組織一場先進典型宣講，近距走訪一名先進典型人物，辦成一件弘揚先進典型實事，撰寫一篇先進典型學習心得）；對近年來省、市、縣重大腐敗案件進行檢視反思，剖析根源、汲取教訓、正本清源。（三）高質(zhì)量開展“三嚴三實”專題學習研討。在個人自學基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題學習研討要緊扣問題，交流互動，把實際思想和工作擺進去，深化認識。專題一（5至6月）：關(guān)于在全縣局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》，2017年，在市場中心干部職工中開展“三嚴三實”專題教育，現(xiàn)結(jié)合市場中心實際，制訂以下工作方案。一、專題教育主題以學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”為主題，按照中央“三個著力”、省委“六個著力”的要求，深入查找、切實解決市場中心干部職工隊伍中存在的“不嚴不實”問題。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，認真貫徹落實中央和省委、市委、縣委從嚴治黨的部署要求，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強紀律意識、規(guī)矩意識，自覺把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，推動形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、建設(shè)更加生態(tài)更具品質(zhì)更為富庶的美麗縣提供堅強的思想保證和組織保證，不斷推動市場管理服務(wù)水平上新臺階。二、參加對象市場中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體中層干部。三、總體要求（一）強化目標引領(lǐng)。圍繞加快形成風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)，深入開展“四問四比”活動（問入黨為什么、在職干什么、為民做什么、今后留什么，比遵章守紀的程度、善謀樂干的深度、親民助富的力度、崇廉尚德的韌度），著力解決“五化”問題（理想信念退化、黨性觀念弱化、宗旨意識淡化、實干精神虛化、修身律己軟化），引領(lǐng)促使市場中心廣大干部職工切實增強“四感”（對上贏得信任感、對下增強親切感、對內(nèi)強化使命感、對外樹立榮譽感），提升“五個精氣神”（夯實底氣，做堅守規(guī)矩的先行者；鍛造硬氣，做敢于擔當?shù)膸诱撸蝗诮拥貧?，做俯首為民的踐行者；砥礪銳氣，做聚力成事的推動者；激揚正氣，做勤政廉政的示范者）。（二）貫徹從嚴要求。把認真精神、從嚴要求貫穿專題教育的全過程。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，堅決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅決防止放松要求、降格以求，真正把各項工作做扎實做細致做到位，確保專題教育質(zhì)量。（三）突出問題導(dǎo)向。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點和落腳點。緊緊盯住“不嚴不實”問題及其具體表現(xiàn)，逐項梳理分析，明確性質(zhì)、找準癥結(jié)、對癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。（四）堅持以上率下。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動專題教育的基本方法。中心領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以身作則，上級為下級樹標桿，一把手為班子成員作表率，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、層層示范帶動的良好局面。（五）注重實際實效。把講實際、求實效作為開展專題教育的重要遵循。緊密聯(lián)系實際，堅決防止形式主義，努力在解決具體問題上有進展、有突破，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。四、方法措施“三嚴三實”專題教育要融入市場中心干部職工經(jīng)常性的學習教育，圍繞市場管理和服務(wù)消費者、經(jīng)營戶開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事上。（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部講“三嚴三實”專題
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