教師學習三嚴三實心得體會范文與教師對照三嚴三實專題研討心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與教學改革。作為黨員教師，要有比普通群眾跟強烈的責任意識和擔當精神。在困難大、矛盾多的時候要積極動腦筋解決問題，推動教學改革的順利進行。下個學期我們的研究生英語將開設(shè)選修課，我將在搞好常規(guī)教學的同時承擔《英美文學選讀》的教學任務(wù)，同時我自己對博士階段的學習也將進入到預備開題的階段，這些工作在時間上都有很多的要求，我決心按照三嚴三實的精神努力規(guī)劃好學習與工作。在其他工作如總支的宣傳工作，支部的傳幫帶工作以及工會的各項工作中，我也要貫徹三嚴三實的精神，把工作做到細處，認真履行職責，爭取最好的工作成效。教師對照三嚴三實專題研討心得體會習近平同志指出，所有領(lǐng)導干部既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，即三嚴三實。本來這是對所有領(lǐng)導干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導干部的教誨。本人雖不屬于領(lǐng)導干部的范圍，但是，無論干部還是老師，都有做人做事的底線，我認為，習近平同志提出的三嚴三實還是具有普遍意義的，可視為做人的底線要求，具有普世價值。因此，作為普通大學老師的我結(jié)合自己在大學教書的經(jīng)歷談?wù)剬W習體會。一、為人師表要嚴。人一生都需要修身律已、人在早年不諳世事，無規(guī)無矩，我們的父母是我們的第一任老師，告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為。后來上學，班主任老師教我們?nèi)绾问匾?guī)矩。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進學校卻無德育。除了文憑就是光宗耀祖和逐名著利的追求。問題是，成年人的社會，約束我們的不再是長輩而更多的是法律和紀律。有些人從小
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