【文章內容簡介】 析，學生成績的統計，并提出整改措施，為制止質量滑坡奠定了基礎?？茖W的收尾工作科學適時地抓好收尾工作，教務處制定復習計劃，向全校學生進行復習動員，要求各任課教師進行全面系統的復習。二、加強畢業(yè)班工作的指導組織六年級的任課教師有計劃的對學生進行輔導并通過各種途徑購買復習資料做好復習工作。努力實現本校西藏班的“零突破”。三、加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平組織教師積極參加各上級部門組織的教師培訓，鼓勵教師積極參加自學及函授考試，提高教師的業(yè)務水平。以課堂教學為主體，進一步提高教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為重點，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的途徑。八宿縣拉根鄉(xiāng)小學XX年12月25日教務處2018年重點工作總結和2018重點工作安排11年工作總結： 落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。堅持先周備課及簽字制度：根據鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。積極開展理想課堂賽課活動。根據鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。充分運用農遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。12新學期打算：落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。繼續(xù)進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，新學期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。第二篇：教務處XX年重點工作總結和XX重點工作安排11年工作總結： 落實常規(guī)工作，計劃先行：結合我校實際，在全體教師就上學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃，各學科再依據學校教學計劃制定個人教學計劃。保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。認真組織教師全員培訓，提高教師的整體素質：組織了教師積極參加區(qū)每次教材統研和各級學習培訓，努力提高教師素質。引導教師樹立終身學習的觀念，激發(fā)教師自身的活力，促使每位教師積極參加教研、培訓教學等活動，在校內形成濃厚的教研氛圍。堅持先周備課及簽字制度：根據鎮(zhèn)教研室安排堅持先周備課活動。教師將備課的主要精力放在“預習和課堂完成作業(yè)”上，明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境。教研組長每周五對下周的備課進行檢查并簽字把關。認真研究問題式教學模式：本學期初，集體組織了三節(jié)“理想課堂”觀摩課，并進行了交流研討。要求每位教師在教學中要刻意創(chuàng)設問題情景，積極引導學生進行分析，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。積極開展理想課堂賽課活動。根據鎮(zhèn)教研室的安排，學校每月組織一次全員參與的理想課堂賽課活動，鼓勵教師積極參與到活動當中，學校積極組織教師相互聽評課，深入探討每一堂的優(yōu)缺點，集思廣益，讓授課者找到不足，明確今后努力的方向，讓聽課者學到別人的長處，彌補自己的短處，起到共同進步的作用。積極開展大閱讀活動，營造書香校園。上學期學校為教師配備了《掌握高效學習方法》、《好學生 好學法》、《新課程怎樣教得精彩》等教育書籍，直接放在辦公室內供教師閱讀。通過第三屆讀書節(jié)讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校積極鼓勵學生進行大閱讀活動，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，通過構建“書香校園”，讓師生們真正體驗到一本書能讓我們一生快樂！開展了硬筆書法練習與比賽活動：根據本校的實際情況積極開展硬筆書法一日一練，通過新老教師同伴互助活動。探討鋼筆字及粉筆字在筆畫、筆順等有關的問題，以此來促進教師個人素質的真正提高。在慶元旦期間開展了“慶元旦教師硬筆書法比賽”，大大調動起老師書法練習的積極性。充分運用農遠資源，服務于教學：要求每位教師利用農遠設備資源，每周至少上課兩課時；每月對全體教師進行一次農遠設備和資源的應用培訓，并且要求教師積極下載農遠資源，分門別類進行二次開發(fā)應用。12新學期打算：落實教學常規(guī)工作，加大管理力度：加強常規(guī)教學的管理，實現教學管理規(guī)范化、制度化，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、輔導、單元過關測試，進一步完善相應的管理制度，強化過程管理；堅持先周備課及簽字制度；落實好領導聽評課制度，針對課堂上出現的問題，面對面的和教師交流，溝通，促進課堂教學質量的提高。繼續(xù)進行“問題式”課堂教學改革，全面提高教學質量：積極開展理想課堂賽課活動。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，新學期開始后，首先要從上好每一節(jié)課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得出發(fā)，努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。積極開展大閱讀活動：通過讀書活動，提升教師教學理論水平和進行實踐研究的能力。學校將圖書室內圖書分批充實到各班的圖書角，豐富學生閱讀內容，讓學生隨時可以讀到書，培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。加強校本培訓活動：立足本校、本崗，從教師實際出發(fā)，以全區(qū)啟動的重建理想課堂為校本培訓的重點內容，通過賽課或優(yōu)質課評選等形式開展豐富多彩的校本培訓。把科研視為先導，組織有能力的和進取心強的領導和教師組成科研小組，并結合我校承擔的區(qū)級的課題《小組自主合作學習》進行專題研討。通過普通話和鋼筆字比賽活動，提高教師的個人素質抓好網絡研修工作：繼續(xù)運用好農遠資源服務于教學和教研，充分利用網絡資源，積極開展并落實網絡教師培訓，努力提高廣大教師的網絡研究素養(yǎng)和教科研意識。展望新學年，我們相信在中心校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，一定會取得更優(yōu)異的成績。第三篇：XX年工作總結及XX年重點工作安排一年來我們堅持鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導，貫徹落實科學的發(fā)展觀，以“xx大”會議精神為動力、以領導班子為載體、以經濟建設為中心，在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊把握“三個定位”取得了一些成績，但還存在著很大的不足，不足的是我們一班人的努力不夠，克服困難的決心不大，超前思維的意識和創(chuàng)新能力不強造成的，下面就xx年前10個月工作匯報如下:一、抓班子，帶隊伍，打造堅強的領導集體為了打造一支堅強有力的領導集體，針對我場班子狀況，我們這一屆黨委先后制定了領導班子建設原則和領導班子建設理念。領導班子建設四項原則是：發(fā)揚民主、黨政同心謀發(fā)展；顧全大局、紅紅火火建家園；團結協作、風風雨雨干事業(yè)。工作中謀事不謀人、不爭誰大誰小、不謀私情私利，圍繞整體目標想事、圍繞整體功能出力、圍繞班子威嚴工作、圍繞整體事業(yè)盡責。主管要為副職著想，副職要為主管負責，班子成員生活中是朋友、工作中是戰(zhàn)友、思想上多交流、感情上多貼近、工作上多支持、生活上多關心。班子成員遇事勤協調、多溝通，避免班子成員之間的摩擦點；有話說在當面，辦事做到公開，增加班子成員之間的透明點；大事講原則，小事講風格，增強班子成員之間的融洽點；工作有分工、有配合，找準自己工作崗位的著重點。領導班子建設八項理念是：學習理念：學習政治、提升素質，學習理論、提高黨悟，學習文化、武裝頭腦，學習知識、共同進步。思想理念：政治上強、品德優(yōu)良、立場堅定、旗幟鮮明，與時俱進、觀念更新，忠誠事業(yè)、共奔目標。工作理念：盡職盡責、求真務實，獻計獻策、刻苦鉆研，提高起點、精益求精，顧全大局、共創(chuàng)偉業(yè)。團結理念：工作分工、思想溝通，發(fā)揚民主、不搞特權，攜手并肩、增強合力，黨政同心、共謀發(fā)展。廉政理念：先做好人、后當好官，自覺從嚴、永保清廉，關鍵時刻、財色不沾，勤政為民、共建家園。創(chuàng)業(yè)理念：自力更生、克服困難，艱苦奮斗、勇往直前，勤儉持家、敬業(yè)在先，風風雨雨、共闖難關。經營理念：勤奮努力、勇于實踐，精通業(yè)務、技術領先，管理有序、行業(yè)之首，優(yōu)質服務、共創(chuàng)品牌。服務理念：以人為本、全心全意，以情感人、盡心盡力，心系職工、實心實意，工作生活、共同關顧。我場按照班子建設原則和班子建設理念要求，從二個方面抓好領導班子素質的提高。一是抓好主要領導素質的提高。主要領導在班子中起到班長作用，在市場經濟建設這個大舞臺中唱的是主角、負的是總責，在全盤工作中起主導作用，所以重點抓好主要領導素質的提高。二是抓好領導班子集體素質的提高。教育領導班子成員政治上要有堅定性，要正確用好手中的權力。通過抓好領導班子素質的提高，使領導班子做到了“五個堅持”、提高了“四個素質”?！拔鍌€堅持”是：一是政治上堅持黨的基本路線，嚴格執(zhí)行上級的指示、會議精神、全面貫徹“xxxx”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，在重大事件面前做到了立場堅定，旗幟鮮明，堅信黨的信仰不動搖。二是在思想上堅持一心為公，自覺樹立了正確的人生觀和價值觀，能正確使用手中的權力，把人民和黨組織交給的權力用在了事業(yè)上，用在了職工利益上，用在了做好工作上。三是在作風上堅持依靠職工辦事業(yè)的思路，發(fā)揮職工參政議政作用。四是在工作上堅持求真務實，把上級精神及要求能與本單位的實際情況相結合，能借上級會議的東風創(chuàng)造性的開展工作，在不違背上級精神的前提下想辦法辦好自己范圍的事情。五是在工作程序上堅持了民主集中制的議事原則，能科學決策，充分發(fā)揮好班子成員的智慧和積極性，保證了單位事業(yè)健康發(fā)展。提高“四個素質”是：一是提高工作業(yè)務素質。加強業(yè)務學習不當外行，提高完成本職工作的能力。有較高的工作責任感，有較強烈的進取意識，有追求工作上創(chuàng)一流的觀念，有勇于開拓新局面，有善于在突發(fā)事物面前臨危不懼等。從而使職工對領導班子有依靠性，有吸引力。二是提高道德素質。牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，甘心情愿的做人民的公仆，真心實意的幫助職工解決難題，心