【文章內(nèi)容簡介】 于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。有時甚至放棄節(jié)假日的休息，在校做好相關工作。擔任班主任工作，勤奮務實，既是學生的老師又是學生的朋友。與學生打成一片，經(jīng)常開展家訪活動，對每一個學生的家庭情況非常熟悉，因而班務工作更有針對性，對家庭背景、生活經(jīng)歷、性格特殊的學生采取相應的方法，既保護學生的自尊心和隱私，又因勢利導，循序漸進，逐步培養(yǎng)學生健全的人格。在工作中，始終堅持以人為本的指導思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關心愛護每一位學生，了解學生的喜怒哀樂做學生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣。做學生健康成長的引路人。善于捕捉學習，生活中的細節(jié)，對學生進行思想品德教育，使學生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足，對于學困生和后進生，我更是特別關愛，熱情鼓勵，耐心輔導，使其學有所獲，得到發(fā)展。并教育學生關愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關愛，奮發(fā)上進，溶入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受到表獎，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評。六、教學科研，初出成果在教學期間，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優(yōu)異的成績，我教學的語文成績均名列前茅，在XXXX學年度第一學期教育教學工作中被評為模范教師，同時在合格率驗收中獲年級語文第一名。同時積極配合學校做好教科研工作。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，學習認真，成績優(yōu)秀。XX年8月被龜山鄉(xiāng)政府評為麻城市“模范教師”；XX年6月被麻城市教育局評為“優(yōu)秀班主任”；XX年5月指導學生參加“三科聯(lián)賽”榮獲一等獎。XX年在全市青年優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲初中組二等獎。XX年8月在麻城市公開課比賽中獲初中語文一等獎。XX年麻城市第二屆青年教師優(yōu)秀論文一等獎。XX年課件《老師，園丁》獲麻城市一等獎。XX年8月被南湖中心學校評為“優(yōu)秀教師。XX年論文《淺談電化教學在英語教學中的運用》獲黃岡市二等獎。XX年8月被南湖中心學校評為“教學能手”。XX年被南湖中心學校評為“優(yōu)秀教師”。XX年教科研工作獲南湖中心學校三等獎。 總之，本人自工作以來，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績都已經(jīng)成為過去，因為教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個受學生尊重，同事稱贊、領導信賴的優(yōu)秀教師。biaosa推薦更多范文：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工民建專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)模板目錄第一篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第二篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第三篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板第四篇：XX個人技術(shù)工作總結(jié)模板第五篇：技術(shù)工作總結(jié)報告模板正文第一篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針；依法執(zhí)教，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作主動、認真、踏實、勤勉，切實做到了教書育人，思想進步，態(tài)度端正，贏得了師生的一致好評。在教育教學中，注重把思想教育貫穿于課堂的各個環(huán)節(jié)，認真鉆研教學大綱和教材內(nèi)容，認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考試、反思，不斷探索新的教學教育方法，因材施教，盡可能發(fā)揮所有學生的特長和潛力，努力做到一絲不茍，精益求精。課堂中注意充分調(diào)動學生的學習積極性，注重與學生的配合與溝通，收到了很好的教學效果。順應時代的要求，及時將素質(zhì)教育運用于課堂教學中，培養(yǎng)學生動手、動腦的自主能力，讓學生盡力得到全面發(fā)展，成為一個社會需要的既具備文化知識，又具備分析創(chuàng)新的全人。在教研工作中，本人既是土右旗教研室兼職教研員，又是學校歷史教研組長，在承擔教研室課題開發(fā)與實驗中，在本校的教改活動中起著指導與示范作用。集多年的從教經(jīng)驗，并汲取他人的優(yōu)勢教法，創(chuàng)立了自己獨特的“四段式與互動式和諧共主的歷史教學法及縱深拓展的網(wǎng)絡鏈接法”，深受學生、家長、學校、社會的首肯，并與XX年5月，XX年4月，XX年5月，XX年12月，XX年5月五次在全旗進行公開觀摩與展示。受旗教研室的委托，獨立組題命制了XX——XX年土右旗高中升學模擬考試歷史試題。本人積極參與校本教改課題“自學+指導 檢測+輔導”的相關教學行為變化的論文形成。特別熱心與學校的“中青幫扶”和“集體備課”的聽課、評課、說課和指導工作，使一些青年教師迅速成為學校的教學骨干和行業(yè)精英。隨著教學改革的深入發(fā)展，為了提高自身的業(yè)務水平和工作能力，本人利用業(yè)余時間學習了教育新理論、專業(yè)性刊物，大膽探究教育規(guī)律，研討新課標教學法，虛懷若谷，不恥下問，使自己日臻完善?？傊?，辛勤工作，努力進取，在教育、教學、教研方面都取得了較佳的效果。本人自覺還應該繼續(xù)拼搏，與時俱進，百尺竿頭，更上一層樓。年月日第二篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)模板專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)自XX年10月加入某某某某單位，分配到森林調(diào)查大隊工作，一直從事林業(yè)專業(yè)技術(shù)工作。主要從事森林資源二類調(diào)查工作及森林資源調(diào)查報告、森林經(jīng)營方案編寫等項工作。經(jīng)過自己努力學習和積累，使自己掌握的理論、業(yè)務知識在實踐中得到應用，很好地完成了院、隊交給的任務?，F(xiàn)將所從事的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、工作任務XX年3月編寫某某市公益林區(qū)劃界定報告。XX年4月參加完成了參加某某二類資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和錄入工作；XX年9月參加某某林業(yè)局二類資源調(diào)查及內(nèi)業(yè)整理和數(shù)據(jù)錄入工作；二、完成情況在近2年工作當中，經(jīng)過認真學習踏實工作，逐漸成為一名森調(diào)隊森林資源調(diào)查工作的技術(shù)人員。外業(yè)調(diào)查過程中的質(zhì)量方面，成果的檢查驗收全過程表現(xiàn)良好。森林資源調(diào)查工作環(huán)境艱苦，困難較大。在工作過程中，一直戰(zhàn)斗在工作一線，根據(jù)實際情況，及時學習工作中碰到的業(yè)務技術(shù)問題。同時在工作中，嚴格執(zhí)行技術(shù)規(guī)程和技術(shù)標準的各項要求。三、專業(yè)技術(shù)通過近2年的業(yè)務技術(shù)工作實踐，自己的業(yè)務水平、工作能力有了進一步提高，拓寬了工作視野，特別是在新方法新技術(shù)的應用中，如衛(wèi)片的解譯判讀、地理信息系統(tǒng)在資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計、成果圖繪制應用等方面都積累了一定經(jīng)驗。四、工作體會回顧近幾年來在任職期間經(jīng)過實踐，不斷鍛煉自己的業(yè)務水平和提高自己的工作能力，逐漸成為一名森林資源調(diào)查工作業(yè)務技術(shù)骨干。在完成承擔每項森林資源調(diào)查工作中，對工作認真負責，深入現(xiàn)地調(diào)查，分析實際情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決調(diào)查中出現(xiàn)的疑難問題。隨著林業(yè)