建筑工程大學專業(yè)課程心理學考前檢測試卷c卷-附解析(編輯修改稿)
2024-11-23 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，決策階段是其關鍵階段。（ ）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。（ ）朝令夕改、人云亦云、隨風轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。（ ）“笨鳥先飛”、“勤能補拙”，說明優(yōu)良的個性品質(zhì)是促進能力發(fā)展的重要因素。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）有哪些動機理論？請分別敘述之。簡述耶克斯—多德遜定律。什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？能力發(fā)展在哪些方面存在著個體差異？ 教師應該怎樣培養(yǎng)學生的良好觀察力？什么是動機？動機產(chǎn)生的條件有哪些？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）簡述動機的內(nèi)涵及功能，舉例說明動機強度與工作、學習效率的關系。并結合個人經(jīng)驗，闡述個體性格形成的影響因素與作用。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）一般能力 特殊能力需要 主觀體驗直接作用 整體思維 思維的知覺遺傳 環(huán)境動作思維、形象思維視覺 聽覺環(huán)境因素 生理因素識記 再認或回憶廣度 范圍二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）BDDD DCBBAD1B1B1B1B1A1A1B1A1CB三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）前攝抑制：是指先學習與記憶的材料對后繼學習與記憶材料的干擾。注意的穩(wěn)定性：也叫注意的持久性，是指注意能較長時間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征。性格：是指個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應的習慣化了的行為方式的個性心理特征。社會刻板效應：指人們對社會上某一類事物產(chǎn)生的比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。首因效應：指的是人們在對他人總體印象的形成過程中，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。情緒記憶：是指個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶。B型人格：系一種典型的中庸性格。其特點是:不爭強好勝,不貪圖名利。不前不后,
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